标签：积木 第18页

摘要: 　　活动目标1、能与同伴分享玩具、图书、体验分享的乐趣2、能用连贯的语言在同伴面前大胆发言活动准备1、积木若干、彩泥2、老师与自己朋友的合影一张；幼儿用书第一册6-7页。 　　活动过程1、教师讲故事，幼儿倾听 …, 　　...

管理员2022-09-15语言领域 分享幼儿幼儿园中班语言教案积木

摘要: 　　目的：感知立体图形和平面图形地关系材料：积木、纸、笔要点：家长可以与孩子一起画积木，教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念。 　　（1）家长和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木，先让孩子 …, 　　目的：感...

管理员2022-09-15游戏活动 图形孩子幼儿园大班游戏教案积木

摘要: 　　活动目标： 　　1．初步感知生活中的物体体积的大小不会因位置、方向或形态的变化而变化。 　　2．尝试用体积守恒解决生活中的问题。 　　3．发展幼儿的判断推理能力。 　　活动准备： 　　1．座位摆成半圆 …, 　　活动...

管理员2022-09-15主题活动 幼儿幼儿园大班综合教案活动积木

摘要: 　　活动目标： 　　1．通过操作，感知立方体与平面图形之间的关系，了解正方体的特征。 　　2．能开动脑筋设计制作教具。 　　活动准备： 　　1．正方体积木若干、同样大小的白色及彩色的正方形纸若干。 　　2 …, 　　活动...

管理员2022-09-15主题活动 幼儿园大班综合教案正方体正方形积木

巧手搭建~  创意无限~ 建构区是幼儿通过操作各种基础材料进行构造游戏的场所，建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，是幼儿阶段不可缺少的一种体验。 在建构游戏中，幼儿的实际操作尤为重要。幼儿通过亲身感知与实际操作，能够最...

小公主2022-09-16园所风采 幼儿搭建积木

亲爱的石榴萌娃、爸爸妈妈们， 今天是巧手游戏日 我们的游戏材料是一根不起眼的绳子， 你们想知道用绳子可以玩出哪些花样吗？ 让我们跟随金桥园区 小三班的常叶欣老师 一起和绳子玩起来吧！ 材料准备 细小的绳子、颜料、白纸、积木、硬纸板、剪刀 玩...

小公主2022-09-19园所风采 印画积木绳子

勇敢表达自己， 也是一种成长。        小一班孩子们对修长长的隧道很感兴趣，随着游戏的进行，孩子们的游戏目标也越来越清晰： “我们要把地铁隧道修得比昨天长。” “我要把地铁隧道修到教室外的楼梯去...

小公主2022-09-19园所风采 孩子积木老师

今天是建构游戏日！我又可以用大大小小的积木搭建作品啦，我可真开心呀！ 这是我的语言 老师说，积木是我们的语言，是我们表达自身经验、创意想法的方式之一。虽然我们不是很明白，但是我们喜欢用积木来搭建任何我们想要修建的东西！   你瞧，...

小公主2022-09-19园所风采 建构洪恩儿童积木建构参考教案洪恩积木建构教师用书感知世界科普机器人 使用建构积木进行教学积木

老师们大家好，今天我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》P87-89页：:第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏6，由刘雯老师朗读。 共读精华 儿童的游戏经验越丰富，就越能够内化自己在游戏中获取得知识和技能。在角色游戏中...

小公主2022-09-19园所风采 儿童游戏积木

亲爱的老师们，今天我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》第五章的第一部分：有目的地教学。即p57-p59页的内容，让我们一起聆听吧！ 1 共读精华 支持和维持儿童游戏的参与度是一个复杂的过程。教师和儿童互动的方式有许多，选择哪...

小公主2022-09-19园所风采 儿童积木