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美国作者甘第尼、福尔曼和爱德华兹写过一本书，书名叫《儿童的一百种语言》，讲述了：“孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦。[1]”本书是对意大利瑞吉欧教育体系...

　　幼儿绘画教学教师不仅要注重中国传统的线条、造型等艺术形式，也应该借鉴西方绘画教学重视色彩能力的经验。运用多种绘画游戏，发挥幼儿的想象和创造力，激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿认识色彩。绘画是一种运用线条、造型、色彩等手段，通过细致的观察与丰富...

　　平川学区芦湾小学    李小琴 　　小班幼儿刚从家庭走向幼儿园，由于年龄小，手的动作不够灵活，加上他们绘画的目的不太明确，不清楚应该如何画，怎样涂色，画面怎样变得漂亮，他们只是把绘画当成一中游戏，随自己兴趣...

　　孩子们都喜欢画画，但是幼儿对绘画的兴趣不是天生就有的，那么，怎样培养幼儿的绘画兴趣呢？ 　　一、利用童话语言，培养幼儿的绘画兴趣 　　用童话的语言指导幼儿不断提高绘画水平，是幼儿容易理解和乐于接受的方式，有一次，一个孩子在画葫芦时，下笔...

　　在绘画教学中，我们习惯以教师为中心，重视幼儿知识技能的掌握，这使得孩子在绘画中往往按照老师的范例去模仿，教师和家长也常常以画得和老师像不像作为评判的标准。而幼儿本身的创造性在哪里？他们在绘画时是不是愉快、自愿？幼儿的情感是否积极主动？…...

　　刚入园的小班幼儿不习惯有组织的集体活动，往往凭自己的兴趣自由行动，兴趣与注意力都不稳定，他们对鲜艳的色彩，有趣的物体易产生兴趣，但观察不仔细，无意注意占优势，易受外界干扰。针对小班幼儿的这些特点，采取各种有趣的方法吸引幼儿的注意，稳定幼...

摘要：幼儿园美术教育是学前教育的有机组成部分，也是儿童初步形成审美观念的必由之路。然而，因幼儿园美术教师自身水平和思想的局限性，在美术绘画教学方面尚存在不少误区。结合幼儿园美术教学的现实案例，系统阐述教学当中的误区。 　　关键词：幼儿园；美...

摘 要：绘画是幼儿园的教学活动之一，也是儿童最喜欢学习的内容，同时绘画教育也是培养儿童的洞察力、观察力和想象力的重要手段。但是，当看到孩子的绘画作品时，总认为画作太幼稚，不成熟。这是因为成人与孩子在审美上存在本质上的区别，同时成人不够了解孩...

美术教育活动历来是幼儿园教育活动的重要组成部分，那么，如何有效地开展幼儿美术教育活动呢？经过多年的幼儿美术教学，我认为可以从以下几个方面对幼儿进行指导： 　　1激发幼儿兴趣，培养其情感 　　兴趣是学习的动力，情感是学习的根本。爱玩、爱动是孩...

摘要：绘画对幼儿来说是一种游戏，是借助画笔表现自己的一种活动方式，也是他们表现客观事物的一种特殊形式。小班幼儿注意力不稳定，手的动作还不协调，还停留在涂鸦期，总有些幼儿乱涂乱画，有些幼儿说：“我画不来”，还有些幼儿因为画不好、画不像而不敢下...