标签：诗歌 第60页

活动目标 1、认识各种各样的水，知道大自然的水无处不在。 2、愿意欣赏并初步感受诗歌，学习念诗歌。 3、知道水的用处，养成节约用水的好习惯。 活动过程 一、倾听录音，激发兴趣。 1、倾听流水声（放录音PPT）（问：小朋友，你们听到了什么声音...

［活动目标］ 　　1．感受诗歌所营造的艺术氛围。 　　2．体验“热闹”与“安静”对比形成的意境，学习有表情地朗诵诗歌。 　　［活动准备］ 　　两段不同风格的音乐，两幅不同意境的背景图，与诗歌内容相关的小图片。 　　［活动过程］ 　　1．游戏...

活动目标：　　1、幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。　　2、尝试仿编诗歌，培养幼儿的想象力、创造力。　　3、热爱地球，培养幼儿环保意识。　　活动准备：　　1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。　　2、制作好的白云...

活动目标：　　1.学习诗歌、知道鸟是人类的朋友，了解它们各自的特点以及对人类的益处。　　2.能用连贯的语言表达自己的想法。　　3.树立保护鸟的意识，不伤害鸟类。　　活动准备：　　1.丰富幼儿关于各种鸟的知识。　　2.各种鸟的图片和鸟王的形象...

活动名称《美丽的祖国》 　　重点领域语言 　　课时安排一课时 　　活动目标 　　1、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。 　　2、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 　　3、借助图片或提示仿编儿歌。 　...

活动目标： 　　1、通过找一找、想一想、说一说，愉快地感知、理解诗歌的有趣内容，并能初步跟念诗歌。 　　2、能运用自己的生活经验积极动脑筋，学习仿编诗歌，初步感知事物间的对应关系。 　　3、重点感知字词：吹泡泡、泡泡、鸡蛋、苹果、星星、乌云...

［活动目标］　　1、能根据自己已有的经验，为小动物寻找雨伞，萌发关爱动物的情感。 　 　　2、理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。　　［活动准备］　　教学挂图《动物的伞》　　幼儿用书《动物的伞》　　［活动步骤］　　一、谈话引出　　下雨了，你怎么...

诗歌：风在那里？(一) 集体预设 目标：1．帮助幼儿理解诗歌的语言及画面，让幼儿清楚的知道风与树、花、草及四季的关系。 2．引导幼儿感受诗歌所表现的美，体会诗歌的意境，学会有表情的朗诵诗歌。 准备：图片 重点：理解诗歌的语言“翩翩起舞”、“...

课前分析： 这是一首短小精悍、想象新颖奇特的诗歌。诗歌从妈妈和孩子互相梳头谈起，用比拟的手法，将风比作树的梳子，把船比作海的梳子，在幼儿面前展现了一幅生动美丽的画面。这首诗歌在结构上采用了重复的方式，给幼儿仿编诗歌提供了模仿的句式，因此比较...

一、教学目标：1、学习诗歌理解诗歌内容。2、丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象。 二、教学准备：1、了解有关动物冬眠的知识。2、识别各种动物脚印。3、准备电脑课件：a、序；b、观察；c、诗歌；d、仿编；e、游戏三、教学过程：1、引出诗歌（课件&...