标签：语言教案 第45页

　　活动目标 　　1.使幼儿初步了解一些关于图书的简单知识,产生对阅读图书和文字的兴趣。 　　2.引导幼儿按页码翻阅图书,理解图书中的主要人物及形象,尝试用语言讲述画面的主要内容。 　　3.启发幼儿主动地认知汉字”上面、下面、里...

　　一、设计意图： 　　如何在课堂上运用探究性学习方式？在教学实践中,我发现课堂上学生对于问题的探究大部分是围绕教师的导向性问题开展的。语言教学的核心思想在于在课堂教学中创设语境,让学生在情境中体验并运用语言,更为具形象地说就是通过有意义的...

　　教学目标： 　　1、理解故事内容,感知野猫的性格特征和富有童趣的故事情节。 　　2、启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误,训练幼儿逆向思维和判断能力。 　　3、增进对我们的城市的认识和喜爱。 　　4、丰富词汇：问长问短。 　　教学准...

　　活动目标： 　　1.引导幼儿欣赏诗歌,理解诗歌的内容,感受诗歌的情趣。 　　2.鼓励幼儿大胆表演,能用适当的表情和动作,表达自己对诗歌的理解。 　　3.初步了解诗歌的句式特点,尝试利用象征手法仿编诗歌。 　　活动准备： 　　1.幼儿事先...

　　活动目标： 　　1、学会根据画面的实物,初步认读汉字“床、树、桌、椅、林、森”等。 　　2、探索并认识常见的“木”字旁的字,知道“木”字偏旁的汉字与“木”有关。 　　3、积极参与用身体变汉字的活动,产生对识字活动的兴趣。 　　活动准备：...

　　汉字作为中国的代表性文字是中华文化的重要组成部分,在文化发达的今天随处可见。从这一虽属抽象但又具体（就其形象而言）的对象开始,让幼儿了解自己的祖国,并引发早期阅读的兴趣是大班幼儿应该并且可以涉及的一个领域。 　　根据本班幼儿对汉字的兴趣...

活动目标： 1、能关注故事发展线索,大胆想象,并尝试用连贯的语言表达。 2、通过阅读绘本故事,感受猫和小鱼间的爱。 活动过程： 一、PPT导入画面,引出课题。 小猫咪看着小鱼,想干什么？ 这就是我们今天要学的故事《亲爱的小鱼》。点击出现文字...

　　一、教学目的： 　　1、 让幼儿理解童话的内容,重点把握住作品中人物形象的特点。 　　2、训练幼儿逆向思维和判断能力。 　　3、在启发幼儿纠正《野猫的城市》中的错误的同时,发展幼儿口头描述语言的能力。 　　二、教学准备： 　　1、物质准...

　　教学目标1．理解散文诗中树在不同季节变化及给房子带来的变化。 　　2．利用排图,尝试模仿散文诗的句型结构进行仿编。 　　引    导    策   略一、引...

　　教学目标1．感受故事所表现的诙谐情趣。 　　2．理解故事中恐龙角色的形象特点。 　　引    导    策   略一、用设疑的方法引出课题根据故事名称《城里...