幼儿园大班谈话活动：美好时光
本次活动旨在通过对比与回忆，帮助大班幼儿表达自己在幼儿园三年中的成长与变化。活动准备包括收集展示幼儿三年中各个时期的物品、家长与幼儿共同记录的回忆。通过谈话活动，让幼儿感受成长的快乐，珍惜幼儿园时光，同时锻炼其语言表达能力和情感表达能力。
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幼儿园大班语言活动：童话故事《去年的树》
本文描述了一场幼儿园大班的语言活动，主题为童话故事《去年的树》。活动旨在发展幼儿理解故事的能力，培养其环保意识，并教育幼儿诚信守信。活动过程中，通过讲述故事、分段欣赏、情感迁移等环节，使孩子们深入理解故事内涵，并引导其在日常生活中实践诚信行为。同时，通过展示人类行为图，让孩子们明白保护树木的重要性。
幼儿园大班语言教案：搬过来 搬过去
这是一堂旨在培养大班幼儿观察力和语言表达能力的语言课程，主题为“搬过来搬过去”。活动目标是让幼儿通过仔细观察画面，理解故事内容，并能大胆表达自己的想法。课程通过两次搬家的情节设计，激发幼儿解决问题的能力和想象力，感受故事中浓浓的爱意及奇思妙想带来的快乐。课程采用图画书作为主要教学工具，引导幼儿自主阅读并解决问题。最后延伸环节鼓励幼儿将自己的好办法画下来，与好朋友分享交流。
幼儿园大班语言活动教案：小熊图书馆
这是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主题为“小熊图书馆”。活动目标包括让孩子们能够仔细观察画面并理解故事的内容，同时鼓励他们大胆想象，用完整、优美的语言讲述并续编故事。活动准备包括相关的幼儿画册、配套挂图和幻灯片。 活动过程分为几个部分。首先，教师出示一本立体的、圆形的书，引起孩子们的兴趣，并引导他们了解书的种类和阅读的重要性。然后，通过看图片学习故事，了解第一段的故事内容，包括小熊图书馆里的书籍种类以及小熊如何满足小刺猬的阅读需求。接下来，学习故事后面的内容，包括小熊如何满足小燕子和小鱼的阅读需求。 在活动中，孩子们还进行了角色扮演，分组扮演小刺猬、小燕子、小鱼等角色，表演故事的三段内容。此外，孩子们还阅读故事书，跟着录音边看边讲。 在活动的最后部分，孩子们被鼓励用画图的形式创编故事，想象小熊会遇到其他动物以及它们需要的图书类型。延伸活动中，孩子们可以把这个故事讲给其他人听，还可以给书的封面涂上颜色，打扮漂亮。整个活动旨在激发孩子们的想象力和语言表达能力，提高他们的阅读兴趣和故事创作能力。
幼儿园大班语言领域《多变的天气》
本文是一篇幼儿园大班的语言领域课程教案，主题为《多变的天气》。活动目标包括感知天气的多变性，了解气象标志和常识，并能以自己的方式观察、记录和统计天气。活动准备包括收集气象图片和光碟、视频、气象标识卡等。通过回顾天气、观看视频、欣赏故事、交流讨论和分组操作等环节，让幼儿了解天气的变化，同时认识到动物预测天气的现象。最终，幼儿间互相合作统计出不同天气的数量，加深对天气多变性的认识。
幼儿园大班语言活动教案：过大年
该文章是一份关于幼儿园大班语言活动的教学方案，活动主题为过大年。目标是通过一系列的活动让幼儿知道农历十二月最后一天是大年，学习使用句型“有的……有的……还有的”描述场景，回忆过大年的情景和准备活动，感受生活的美好。活动中，通过挂图、录像引导幼儿学习和描述过大年的场景和习俗，同时制作帽子进行自由活动，让幼儿参与其中感受创作的乐趣。
幼儿园大班语言活动教案《幸福的大桌子》下载
该文章是一篇幼儿园大班的语言活动教案，旨在通过看图想象和描述，让幼儿了解“幸福”的含义。活动通过讲述兔奶奶家的故事，介绍家庭成员及其职业，强调家庭成员的重要性。文章还通过描述兔奶奶在餐桌前的感受，传达了家庭的温暖和幸福。最后总结了家庭成员的增多是幸福的，并通过配乐让幼儿更深刻地感受家庭的幸福。教案旨在通过活动，让幼儿懂得珍惜家庭、感恩父母。
幼儿园大班语言活动教案：故事《老鼠报恩》
这是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主题为故事《老鼠报恩》。故事通过老鼠和狮子的互动情节，向幼儿传达了要善待和帮助他人才能得到他人帮助的道理。故事中有两条线索，一条是狮子放了老鼠，老鼠又帮助狮子，另一条是狮子轻视老鼠到被老鼠所救，展现了每个生物都有自己的长处。活动目标是幼儿欣赏故事、理解内容，能用语言、动作表达感受，并结合生活经验懂得善待和帮助他人的重要性。教案包括活动准备和多媒体辅助过程，最终引导幼儿理解故事并内化道理。
幼儿园大班教案《风在哪里》下载
该文章旨在设计一堂以“风”为主题的活动课程，旨在训练大班幼儿的发散思维和创编能力，增进他们对自然界风的认识和感受。活动内容包括欣赏散文诗《风在哪里》，学习朗诵并用动作、体态和表情表现诗歌内容。此外，幼儿还将通过看图创编诗歌和了解风的灾害延伸活动。最终的活动目标是让幼儿从身边自然现象中体验大自然的美，激发他们参与活动的积极性。
幼儿园大班语言活动新教案：老鼠娶新娘
本文讲述了一个传统的中国民间故事《老鼠娶新娘》，以生动有趣的情节展现了老鼠村长的嫁女过程，展现了各种事物之间的关系。同时，活动也传达了认识自己长处和短处的道理，鼓励孩子们发现并改正自己的不足。本文为幼儿园大班语言活动设计了一个新教案，通过情境教学法、视听讲结合法等教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，体验故事带来的快乐。活动目标是让孩子们通过观看图片、学习对话，逐步理解故事中各形象之间的联系，明白任何事物、人物都不是完美的，并学习取长补短。同时，通过游戏结束活动，让孩子们感受快乐。教案准备包括欢庆音乐、《老鼠娶新娘》故事素材等。
