
大班语言活动《小鼹鼠找食物》
活动目标: 1、 进一步认识动物的冬眠现象,认识更多的冬眠动物,并产生进一步的探索欲望; 2、 尝试合理地续编故事,培养幼儿的语言表达能力,激发幼儿体验成功的乐趣。 活动准备: 幼儿已有的冬眠知识,鼹鼠图片一张,故事前半部分,冬眠的动物图片...

活动目标: 1、 进一步认识动物的冬眠现象,认识更多的冬眠动物,并产生进一步的探索欲望; 2、 尝试合理地续编故事,培养幼儿的语言表达能力,激发幼儿体验成功的乐趣。 活动准备: 幼儿已有的冬眠知识,鼹鼠图片一张,故事前半部分,冬眠的动物图片...
领 域 语言 活动 名称 《小鼹鼠找食物》 周次 第十周 节次 第二节 目 标 1、理解故事的情节,培养倾听习惯。 2、会用自己的语言续编故事。 准备 大班幼儿用书11月...
教材分析: 《青蛙卖泥塘》讲述了主人公青蛙想卖掉烂泥塘搬家,在一次次没有卖掉的过程中改造了烂泥塘的环境,使其变得干净、漂亮;最后,又通过“卖”与“不卖”展开简单辩证,让幼儿有充分的机会表达自己的想法。《指南》指出“幼儿的语言学习需要相应的社...
活动目标: 1.观察画面,发现画面中事物、人物的变化,试着推断故事的发展。 2.感受孤独的妞妞找到玩伴后的高兴与欣慰。 活动准备:PPT《谁偷了包子》 活动过程: 一、了解故事背景 ――今天我要带你们去一个地方,你们觉得这里哪里?都有些什么...
活动目标: 1、阅读图画书《恐龙妈妈藏蛋》,了解恐龙妈妈费尽心思藏蛋,小熊捡蛋为石造房、与恐龙宝宝做朋友的故事发展内容。 2、通过猜测预期、细致观察、自主阅读等方式,理解故事中一波三折的情节发展和出乎意外的结果。 3、愿意主动表达自己阅读画...

一、活动目标: 1、初步理解故事内容,知道物体有方有圆,轻易分开就不能使用,知道人与人要和和气气才会幸福美满。 2、体验角色情感,激发幼儿想说敢说的愿望,发展幼儿的扩散和逆向思维。 二、活动准备: 1、大教学挂图一幅(上画有房子、方杯子、方...

活动目标: 1、理解故事内容,初步培养幼儿喜欢阅读绘本的兴趣。 2、通过表演故事片段了解当遇到困难时大家齐心协力就能解决困难。 活动准备: 1、绘本ppt。 2、道具游戏箱。 3、黑板、动物图片及相应字卡 活动过程: 一、导入活动,介绍故事...

设计意图:《指南》中强调幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,教师应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持他们与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。5-6岁幼儿的观察能力、理解能力不断增强,求知欲和好...
活动实录: 一、展开话题 师:今天祝老师带来了一个好听的故事,这个故事就发生在遥远的动物城,动物城会是个怎样的地方呢 幼儿1:就是一个城市吧 幼儿2:是个热闹的地方 幼儿3:有小动物的地方 师:到底会是怎样的,那就让我们一起来看看 (播放了...

活动目标 1. 通过谈话活动, 引发幼儿对朋友的关注。 2. 理解好朋友的含义,知道要从哪些方面去介绍好朋友。 3. 感受与同伴交往的快乐,激发友爱之情。 活动准备 配备材料 教师:教学课件 活动过程 一、问题引发 1. 教师出示小棕熊写信...