
幼儿教师看过来――大班语言领域活动《小乌龟和青蛙》说课稿
尊敬的各位评委老师,大家好! 今天我抽到的主题是我们的动物朋友,我根据大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,整合了家园共育,区域活动以及环境创设等因素,考虑五大领域的综合渗透,设计了动物的秘密,海底世界,昆虫王国三个二级主题,并依次递进展开活动。而...

尊敬的各位评委老师,大家好! 今天我抽到的主题是我们的动物朋友,我根据大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,整合了家园共育,区域活动以及环境创设等因素,考虑五大领域的综合渗透,设计了动物的秘密,海底世界,昆虫王国三个二级主题,并依次递进展开活动。而...

1.幼儿园大班语言公开课 活动目标 1.乐于关注关注周围事物,感受下雨天的情趣,学着让自己拥有一个好心情。 2.能够大胆表达对雨声的经验和想象。 3.理解散文,丰富象声词:沙沙沙、叮叮叮、滋滋滋、嗒嗒嗒。 4.领会散文蕴...
课程名称 中班语言《章鱼先生卖雨伞》 课程分析 伞,是我们生活中常见的用具。晴天我们用它来遮阳,雨天我们用它遮挡风雨,它在我们生活中扮演了不可缺少的角色。 最近我们正在进行《伞花朵朵开》的主题活动,通过主题活动幼儿不但知道了伞...
课程名称 小班语言《水果宝宝去旅行》 课程分析 小班幼儿有一定的认知能力,能认识一些简单的水果;喜欢参与游戏活动,特别是“开火车”游戏;对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣;我抓住幼儿的这些特点,设计了《水果宝宝去旅行》...

活动目标: 1.能从故事情节中理解八哥误诊与小动物的特征之间的关系。 2.联系生活经验,尝试解释“糊涂”。 3.知道学本领要持之以恒。 活动准备: 1.与小动物配套的图卡一份。 2.有去医院的经历,对动物的习性有所了解。 活动过程: 一、说...
活动目标: 1.欣赏故事,理解故事内容,学说“嘘,他们在睡觉,别打搅他们”。 2.熟悉故事中的角色和情节,愿意模仿各种角色的对话和动作。 活动准备: 1.动物角色贴图。 2.PPT。 活动过程: 一、夜深啦 1.出示...

一、活动目标 1.根据故事发展,大胆猜测故事情节,并能用自己的语言进行简单讲述。 2.尝试辩证地看待事物,理解慢也并不是一件坏事。 二、活动准备 1.经验准备:幼儿对蜗牛的特点已有所了解。 2.物质准备:快递盒、自制3幅与故事情节相关的图。...

一、活动目标: 1. 理解故事内容,懂得遇到困难不能用哭来解决。 2. 学会说“XX,别哭了,你已经长大了,不是小宝宝啦。”来安慰他人。 3.知道自己已经长大,不是小宝宝了,体验长大的成就感。 二、活动准备: 1.经验准...

活动目标 1.仔细观察画面,理解故事内容,大胆尝试将故事联系起来进行讲述。 2.学会认真倾听,感受与同伴一起创意阅读的快乐。 活动准备 绘本《你为什么不开花》PPT,自制故事排序图片,了解胡萝卜的外形特征及生长特点。 活动过程 一、小熊的发...
活动目标: 1、 初步理解故事内容,感受小蜗牛做事的毅力和恒心。 2、 学习对话进行表演,进一步体验故事角色间相互关爱的情感。 教学准备: 教学图片 教学过程: 一、&nb...