中班语言活动《米格爷爷的鞋匠铺》
一、教学目标： 1.了解故事内容，感受故事情节的趣味性。 2.学习用穿线、粘贴等多种方法设计道具，幼儿乐意参与制作活动，并能将道具穿在身上。 2.在游戏中体验约翰和鞋子玩游戏的乐趣并理解故事中角色之间的情感。 二、教学准备： 1．多媒体课件...
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标签：语言教案 第677页
大班语言：博物馆奇案
活动目标： 1.仔细观察、合理分析、准确判断，帮助鲍里斯尽快找到拿走名画的人。 2.同伴合作，共同寻找线索，乐于探究和发现。 活动准备：PPT、操作卡片 活动过程： 一、名画欣赏，引起兴趣 1.哪幅画让你印象最深刻？你最喜欢哪一副？ 师：今...
大班语言教案《奥古斯汀》
活动目标： 1.能根据九宫格提供的关联图片信息进行分析和解读，并积极表达。 2.面对未知的环境能有积极的心态，体验与朋友合作游戏的快乐。 活动准备： 教学PPT、九宫格2块、圆点若干、记分牌两份 活动过程： 一、细致观察封面，了解主人公特点...
大班语言游戏：拷贝不走样
【活动目标】 1.在游戏中学会用观察，表述，倾听等方式与同伴合作完成作品。 2.体验和同伴合作成功的快乐。 【活动重点】学会用观察，表述，倾听等方式和同伴一起合作完成作品。 【活动难点】能仔细观察并清楚地描述。 【活动准备】 1. ...
中班语言教案：白羊村的美容院
活动目标： 1.理解故事内容，能用完整的语言表达所观察到的画面，提高对绘本的观察力和语言表达力。 2.初步意识到流行不一定是最好的，只有适合自己的才是最好的。 3.体验绘本阅读的快乐，愿意大胆在集体面前表现，增强自信心。 活动准备：《白羊村...
大班语言教案《狐假虎威》2篇
教学理论依据 《狐假虎威》是一则久经传承、家喻户晓的成语故事，讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。它言简意赅、寓意深刻。如何深入浅出地引导幼儿感受成语故事的魅力呢？ 首先，我对教材中的故事进行了删减修改...
中班语言《我的皇冠在哪里》
一、活动意图： 本故事以守住一个秘密为起点，激发幼儿的兴趣。活动中，孩子们面临两重挑战，一是观察画面，清晰地讲述男孩在哪里寻找皇冠；另一是遵守规则，保守秘密，使得游戏可以顺利进行，从而体验到游戏的乐趣。 二、活动目标： 1.感知故事内容，理...
中班语言：谁敢嘲笑狮子
设计意图：我们每个人都希望自己在某方面是最棒的。有些人擅长阅读，有些人擅长绘画，有些人擅长踢足球，有些人则擅长创作音乐。然而，也有些人还不知道自己最擅长哪个方面。在这个故事中，大狮子想要展示它最擅长的一面――毕竟他是百兽之王啊！不过，什么是...
中班语言：神奇的跑跑镇
一、活动目标 1.能用“xxx和xxx跑跑跑，碰碰碰，碰出了xxx。”叙述对两个物体组合后产生的奇妙变化，对此感兴趣并能大胆想象。 2. 乐于表达自己的想法，体验游戏的快乐。 二、活动准备 绘本画面的PPT、玩游戏时的背景音乐、游戏胸饰等。...
主题六我要上小学了：大班自制图画字典
教 师 活 动 一、在课前，先组织家长对活动方案进行学习，使家长对本次活动有一个统...
