标签：课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗 第17页

春天，是万物复苏的季节，也是幼儿最爱的季节之一。为了让幼儿深深地感受到春天的气息，知道春天是种植的季节，留下幼儿园大一班结合3月12日的植树节，开展了一次“我的妈妈是园艺老师”的家长助教活动。本活动邀请了李子璇妈妈，给孩子们上一节特殊而有意...

父亲节主题活动方案之《我的爸爸》 在幼儿对自己的爸爸进行了一系列的了解后，老师们还可以与孩子们一起了解动物爸爸们。 动物爸爸 3-4岁 ①语言：引导幼儿说出自己知道的有哪些动物爸爸，并模仿它们的叫声。并向幼儿介绍动物的雌雄之分。 ②社会：可...

从活动主体来看，幼儿永远是饲养活动的首要参与者。幼儿通过行动来建构经验、获得发展，饲养活动中每一种教育价值的实现都需要作为学习主体的幼儿“有所作为”，而且具体行动应是丰富多样的。有的幼儿园虽然饲养了很多动物，但动物永远被关在笼子里，幼儿唯一...

收录于话题 #24大敏感期解读 语言不仅仅是字词，还包括视觉表征、非言语语言和感受。如果没人帮助孩子解释世界，语言学习就无从谈起。那我们究竟该如何帮助孩子呢？ 在园教育 1、蒙氏社交优雅与礼仪课程 从小班开始，蒙氏教师就在通过系列课程培养幼...

中班谁对谁错教案 作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的中班谁对谁错教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　中班谁对谁错教案 1 　　活动背景...

看得见儿童，找得到课程 为提高教师撰写课程故事的专业水平,提升课程质量，助推幼儿的深度学习，让教师学会站在儿童的视角，观察儿童、解读儿童、支持儿童。环溪幼儿园于2020年6月17日晚上7:00组织全体教师在线观看“活教育”课程故事《看得见儿...

“筷”乐有你 —筷子初体验  —-中一班课程故事 课程背景 在幼儿教育领域，我们一直秉承着“生活即教育”。在课程实施中，教师要为幼儿创设一切有利的环境，提供所需要的各种材料，最大限度地支持和满足幼儿获取经验的需要。还要...

聆听阅读更佳 我国著名教育教学家陶行知说过：“一切生活都是课程”。幼儿园进餐环节是幼儿一日生活中的重要环节，也是幼儿健康的起点。北大学园幼儿园持续培养幼儿良好的进餐习惯、进餐礼仪，促进幼儿健康成长。 用七步洗手法认真洗手~ 排队端餐，有序不...

点击 上方文字 关注我们 联动 同享“好玩”课程 沉浸“有戏”教育， 智慧与互动 课程与经验 开启一场思辨的旅行 ……      风暖昼长，绿遍山野，蜂飞蝶舞，万物并秀。6月30日，临猗...

收录于话题 #跨世纪网络家庭亲子教育大课堂 HAVE A GOOD TIME 忙着可爱 不负春光 亲爱的各位家长， 小朋友们，大家好！ 疫情反反复复， 不少地区停工停学， 在这样的形势下， 幼儿园的孩子成长该何去何从？ 成长的脚步是停下或放...