
幼儿园小班教案《全靠两只耳朵》
小班《全靠两只耳朵》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演,愿意模仿小动物的叫声和动作,体验活动的乐趣,发展幼儿的观察、分析能力、动手能力,快来看看幼儿园小班《全靠两只耳朵》吧。 【活动目标】 ...
小班《全靠两只耳朵》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演,愿意模仿小动物的叫声和动作,体验活动的乐趣,发展幼儿的观察、分析能力、动手能力,快来看看幼儿园小班《全靠两只耳朵》吧。 【活动目标】 ...
小班《大象和小鸟》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿创编与音色和节奏较相配的动作,随自主地表现A段的抒情缓慢和B段的跳跃明快,初步熟悉的旋律,感受ABA’的结构,能准确分辨低音与高音,在的游戏中体验与同伴合作游戏的喜悦,快来看看幼儿园小班...
小班《包春卷》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿感受过年“包春卷”的乐趣,体验和同伴合作游戏的快乐,学唱歌曲,感受十六分音符的节奏,能随着边唱歌曲边有节奏的表演“包春卷”,能大胆表现歌曲的内容、情感,快来看看幼儿园小班《包春卷》含反...
小班《手指》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿发挥想象大胆用手指头变魔术,感受手指游戏的快乐,理解内容,能边念边做手指动作,在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演,快来看看幼儿园小班《手指》含反思吧。 活动目标 1、理解...
小班《亲亲我》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿通过动作的表现,感受歌曲的韵律,初步体验父母与宝宝之间爱的情感,熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲,快来看看幼儿园小班《亲亲我》吧。 活动目标: 1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。 ...
小班艺术《爱我你就抱抱我》含反思适用于小班的艺术主题教学活动当中,让幼儿能积极参与创编歌词,大胆地演唱及表演创编的歌曲,熟悉歌曲的节奏与旋律,尝试将歌词中的第一人称的我与第二人称的你进行互换,通过演唱歌曲,体验表达爱的情感,快来看看幼儿园爱...
小班《毛毛虫挠痒痒》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿感受身体接触以及游戏带来的愉悦情绪,乐意模仿毛毛虫爬,能运用动作、声音表现“挠痒痒”,通过听、唱、奏、舞等活动,培养学生的创编能力与合作能力,快来看看幼儿园小班《毛毛虫挠痒痒》吧。 ...
小班《爱我就抱抱我》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿乐于参与欣赏活动,体验被亲人疼爱和关心的幸福感受,初步感受歌曲轻快、跳跃的旋律,尝试用简单的身体动作体现歌曲中陪我、亲我、夸我、抱我的动作,快来看看幼儿园爱我就抱抱我吧。 活动目...
小班活动《爱我就抱抱我》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿乐意与认识的人抱一抱,体验抱一抱带来的愉悦感受,初步懂得抱一抱是情感表达的一种方式,在抱一抱中感受温暖,快来看看幼儿园爱我就抱抱我吧。 活动目标:1、初步懂得抱一抱是情感表达...
小班律动《小小蛋儿把门开》适用于小班的律动主题教学活动当中,让幼儿感受歌曲中小鸡的可爱形象,幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的,小鸡是从蛋里孵出来的,感受旋律,愿意随歌唱,快来看看幼儿园小小蛋儿把门开吧。 教学目标 &nbs...