标签：音乐论文 第30页

　　活动描述： 　　在歌曲《你的眼睛里有个我》活动中，其中有一个环节是让幼儿在演唱歌曲的基础上，进行简单的创编，意在让幼儿将用眼睛看到的东西及时地运用到歌曲当中。我是这样引导的：“小朋友，我们大家都有一双明亮的眼睛，刚才我们已经学会了两个好...

问：我想让孩子从小学习一些知识，尤其是欣赏方面的知识，给孩子买了琴，请了老师。但教琴的老师只是为了让孩子考级能通过，只重视技巧的练习，另一方面孩子也很贪玩，对枯燥的技巧练习也不感兴趣。请问在这种情况下，怎样才能提高孩子的能力而不是单纯学会应...

目前，新的教育观念已经深入到每个教师的心灵，但是，在实际的教育教学活动中，仍然存在较多问题，如有些教师较重视技能技巧的训练，忽视审美能力的培养;穿新鞋走老路现象;在教学过程中，眼中无儿童……鉴于此，提出了对幼儿园歌唱教学策略研究的课题。　　...

　　苏霍姆林斯基说：“乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段……” 　　我爱、孩子们更爱，他们在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性，在唱唱跳跳中感受的美，产生愉快的心情。一直以来，我对幼儿教育进行了一些探索和实践，下面...

　　《幼儿园教育指导纲要》(简称《纲要》，下文同)指出：教育活动内容的组织应该充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。基于这样的认识，浙江省海宁市艺术幼儿园(简...

　　幼儿年龄小，知识面窄、理解能力较弱,在欣赏活动中常常不能充分表达自己的感受。为了使欣赏教学活动更加有趣，笔者利用动静交替、情景交融等形象的方法，可以让幼儿充分感受到活动的乐趣。 　　一、故事法 　　由于幼儿自身对了解的局限性，因此在欣赏...

在当今电视普及的时代， 动画片可以说伴随着儿童的成长。在某种意义上， 动画片作为儿童日常频繁接触的艺术形式， 已成为童年时代重要的娱乐方式和精神食粮。　　一、动画片与幼儿审美体验　　随着知识观的变化， 关注儿童的亲身经历， 为体验而教， 为...

　　是儿童生活的“灵魂”，大凡康的儿童生来就喜欢，婴幼儿对具有一种本能的反应。丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使他们情绪激动、表情愉快。也是善于表达、激发情感的艺术，它可以使幼儿兴奋，也可以使幼儿镇静，消除紧张感，获得情感的平衡，通过广...

　　幼儿园课程是以促进幼儿全面和谐发展为宗旨的，有目的、有计划地引导幼儿获得学习经验的多种活动的总和。它既是幼儿教育目标落实在每个幼儿身上的中介，也是教育思想转化为教育实践的桥梁，有着其特殊的结构。作为教育者，不仅要考虑课程在内容上的合理性...

　　幼儿园教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的素质和能力，负有培养幼儿对的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感觉美，表现美的重要使命。在内容多样的活动中，在唱一唱、跳一跳、玩一玩的过程中，让幼儿去体验，去感知，才能获得相应的知识和技能，使他们有参与实践...