标签：颜色 第7页

【活动目标】 　　1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。 　　2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。 　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 　　【活动准备】 　...

　【活动目标】 　　1、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色，并尝试着按颜色进行分类。 　　2、通过操作活动，感知5以内的数量。 　　3、学会大胆地与同伴、客人老师进行交流。 　　4、发展观察、辨别、归案的能力。 　　5、知道按事物不同的特征进行...

教学理念： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：”幼儿园教育是基础教育的重要部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段。”它要为”幼儿一生的发展打好基础”。高质量的幼儿教育是幼儿积极主动的态度、强烈...

活动目标： 1、在游戏情景中学习按一定规律排序。 2、体验游戏的快乐。 3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 活动准备： 幼儿制作的红、黄、蓝三色的花朵 活动过程...

活动目标： 1、引导幼儿认识颜色，学习分辨红、黄、蓝、绿四种颜色，知道颜色的名称 2、引导幼儿能把气球根据颜色送给穿同样颜色衣服的小朋友 3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。  4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的...

活动目标： 　　1.区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。 　　2.能用语言表述分类的结果。 　　3.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性...

　　一、活动目标： 　　1、  能按颜色标记帮花朵分类。 　　2、  学习根据点数和花朵匹配。 　　3、  发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。 　　4、 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生...

教学理念： 　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段。”它要为“幼儿一生的发展打好基础”。高质量的幼儿教育是幼儿积极主动的态度、强烈的学习兴趣、有效地与环境互动的能力。初步的合...

活动目标。 　　1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。 　　2、促进幼儿比较，综合能力的发展。 　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  　　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习...

　活动目标： 　　1．学习将糖果按颜色（红、黄、蓝）分类。 　　2．乐意参加数学活动，体验数学学习活动的快乐。 　　3．发展幼儿逻辑思维能力。 　　4．激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣 　　活动准备： 　　1．教师...