避开这些培养幼儿探究能力的误区！
探究既是学科学的方法，也是科学学习的重要内容。科学教育不是给幼儿一些固定的、绝对化的、确定的、知识性的结论，而是要帮助幼儿学会以探究来获得知识的方法。我们看到越来越多的老师意识到让幼儿经历提出问题、做出假设、收集证据、做出解释、得出结论等探...
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幼儿探究过程中教师评价的误区，您中招了吗？
心理上安全的环境是幼儿主动探究和学习活动的前提。 满足幼儿心理上的安全需要是使幼儿产生认知和理解需要的前提。没有一种安全的心理环境氛围，幼儿的主动学习和探究就不可能发生。 所以，在幼儿探究时或在科学探究活动中教师需要避免如下问题： 一、不理...
如何开展幼儿园的科学教育活动
本文论述了幼儿园科学教育的重要性和原则。随着《纲要》的颁布和幼儿园课程改革的深入，幼儿园科学教育活动已经由封闭走向开放，注重幼儿的自主探索和学习。文章指出，幼儿园科学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，有助于激发幼儿对自然的关心和兴趣，初步形成正确的态度和价值观。文章详细阐述了开展幼儿园科学教育活动的几个关键方面：提供真正的探究机会、鼓励幼儿调动多种感官参与探究、培养合作学习的意识和能力、巧妙组织教学活动以激发幼儿的学习兴趣等。同时，也强调了重视教育评价、灵活运用观察实验等方法开展活动以及教师的引导作用的重要性。最后指出，学前儿童科学教育是幼儿教育体系中不可缺少的部分，教师应不断更新观念，开展科研工作，为中国的学前儿童科学教育工作贡献力量。
带您读懂孩子的科学教育
教育不是灌输而是点燃火焰，学会方法很重要。 5—6岁的孩子们正处于幼儿园大班时期，也是幼小衔接最关键的一年，如何引导孩子，如何让孩子提升各方面的能力呢？ 我们要读懂孩子的教育，清晰现阶段孩子的特点，了解孩子现阶段的需求，掌握现阶段孩子的能力...
人人都需要的科学思维
今天想跟大家分享一下关于科学思维的内容。 什么是科学思维呢？跟我们日常的思维有什么不一样吗？ 简而言之，科学思维就是能够高效地帮助我们形成正确、全面、客观认知的一种思维。而且，科学思维是特有的认识能力，掌握了科学思维，就跟掌握了一种方法、一...
亲历探究过程 内化教育理念——朝阳区幼儿园骨干教师科学培训系列活动之一：观察绿植
点击上方蓝字关注我们 ◆ ◆ ◆ ◆ 亲历探究过程 内化教育理念 朝阳区幼儿园骨干教师科学培训系列活动之一：观察绿植 ◆ ◆ ◆ ◆ 9月21日下午，由北京教育学院朝阳分院主办、北京爱弥儿科学教育承办的”基于...
亲历探究过程 内化教育理念——朝阳区幼儿园骨干教师科学培训系列活动之三：院子里的大树
点击上方蓝字关注我们 ◆ ◆ ◆ ◆ 亲历探究过程 内化教育理念 朝阳区幼儿园骨干教师科学培训系列活动之三：院子里的大树 ◆ ◆ ◆ ◆ 在各种培训方式中，参与式培训最能触动心灵、启发思维、碰撞智慧。在“基于科学领域关键...
幼儿园科学探究模式研究
本文分析了影响幼儿探索性行为的因素，包括教师素质、物质环境和心理氛围等。总结了幼儿园科学探究的几种模式，包括观察自然、运用各种感官探索科学问题、建立自然角探究生命规律、开展科学游戏、接触科技产品以及利用发现室等。文章旨在帮助幼儿吸取科学经验，为进一步学习科学奠定基础，强调幼儿科学探究是幼儿时期进行科学启蒙教育的重要形式。参考文献包括张俊、郦燕、缪仁贤等人的著作。
提升教师科学教育能力，助力园所科学教育发展
全面、可持续的高质量发展是当下优质园所的追求目标，只有幼儿、教师、园所共同发展才能够达成优质发展的目标。 济南幼高专幼教集团轩易国际城幼儿园以促进幼儿全面和谐发展为课程目标，强调以游戏、探索、操作为主的课程活动形式，实现将幼儿培养成“身体健...
学前科学教育活动设计与组织复习资料
学前科学教育活动设计与组织 学前科学教育活动，是指教师充分利用周围环境，为幼儿创设条件、提供物质材料和选择适合幼儿学习的内容、通过运用不同的方法、方式设计与组织幼儿参与的各种科学探索活动，是帮助幼儿主动获取科学经验、建构概念、发展只能、养成...
