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标签：食育

【2020年第90期“食育篇”】食之育养之恩 ---记蒋卓食育工作室2020年第一次视频会议

制作：袁硕伴随着春暖花开，疫情慢慢消退。本着对“食育”的信念和追求，对生命的感恩和敬畏，“蒋卓食育工作室”的全体成员在主持人蒋卓副园长的引领下，3月27日上午9：30，利用“腾讯会议”进行了202...

摄像制作：袁硕 chūn 春 nuǎn 暖 huā 花 kāi 开爷爷说，春分是农民伯伯播种的季节。奶奶说，春分可以一起去田里挖野菜。爸爸说，春分是白天和黑夜一样长。妈妈说，春分是植物发芽，花儿开放的时节。我说，春分...

食育工作室成立以来始终以我园特色的“清润文化”为宗旨，借助食育工作室的力量，使清润文化得以传播，让食育理念得以普及，达到教育的最高境界，生命康、生活幸福、生生不息，让更多孩子懂得感恩天地、孝敬父母。 ...

郭宏摄影风吹腊梅香，小寒送吉祥。 2018年1月5日，正值二十四节气中的第二十三个节气——小寒，在一年中最寒冷的日子里，来自于石家庄和保定县市区10所幼儿园的园长与教师，共计22名代表齐聚青年路幼...

食育是教育之本，是根性的教育。食育不仅仅是让孩子获得有关“食”的知识，更是要让孩子具备选择“食”的能力，养成康的饮食习惯，建立环保的生活习惯。在研究食育的道路上，河南省实验幼儿园已捷足先行，积累了丰富的食育研究经验。其将食物的...

我们共同的康家园——上海市实验幼儿园研究食育，践行食育已经很多年。我们曾推送了二十四节气系列的公众号，正在参与普陀区全天候营养膳食项目（点击查看最新一期《霜冷暮秋时》关注普陀学前教育），也将对孩子们的食育落实在每一个普普通通的温暖日常中。 ...

引言：所谓“食育”，即饮食教育和通过饮食做教育。“食育”是生存之本、教育之本，“食”的问题关系到儿童身心的康成长。教师是儿童食育的关键群体之一，是为儿童提供食育环境最重要的人，只有教师对食育有所体验、有所认识，儿童的食育才能得到真正的发展。...

今天中午，食堂大师傅、教师代表、保健员、教学后勤管理团队聚在一起进行了一场教研！教研的主咖不是老师而是大厨教研的内容不是教学而是美食！一切只因一张椿芽卷饼。石榴膳食历来重“食在有意思” “意思”不仅指的是趣味...

HELLO SUMMER 又一年，淸蝉的歌唱爬上树梢。又一年，蒲公英的孩子飘向远方。这个六月，是洒泪告别，深深感恩的季节。这个六月，是挥手相送，依依不舍的季节。毕业，一个让人百感交集的词语，成长、爱、感恩等词...

石榴幼是什么味道的？香香的甜甜的淡淡的快乐的草莓味的葡萄味的今天的石榴幼是抹茶味的。本周大班娃迎来了在石榴园的最后一次食育课，食育主题为日本美食——麻薯。麻薯是一种由糯米粉或其他淀粉类制作成的有弹性和粘性的食物。作为忠实的...