浅谈幼儿园主题课程的设计策略
本文探讨了幼儿园主题课程的设计策略，明确了主题选择方向，提出从儿童兴趣与教师兴趣出发选择主题源。文章还指出，要寻找合适的展开线索以扩展主题源，分析主题要素以确定活动倾向，挖掘主题价值以设立目标和要求，最后根据活动目标设计活动方案。主题课程在幼儿园教育中越来越受重视，因为其整合的教育理念和整体性影响幼儿发展。本文旨在帮助教师们更好地理解并运用主题设计策略，以开发幼儿园课程，组织幼儿的各项活动，为孩子提供更适宜、具有生活意义的教育环境。
幼师培训 第80页
设立“幼儿园体育俱乐部”的实践研究
一、摘要 本研究探讨了设立“幼儿园体育俱乐部”的实践研究。该研究以某幼儿园的幼儿为研究对象，通过设立体育俱乐部，赋予幼儿自主运动的权利，培养幼儿综合运动能力，体验运动文化带来的快乐。研究方法包括观察法、调查法和实验法。结果表明，设立体育俱乐部能够有效提高幼儿参与体育活动的积极性和自主性，对促进幼儿身体健康和全面发展具有积极作用。 二、引言 随着人们对幼儿教育的重视，体育活动在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色。然而，传统的体育活动形式和内容已经不能满足幼儿个性化的需求。为此，本研究以某幼儿园为例，探讨了设立“幼儿园体育俱乐部”的实践研究，旨在通过自主、多元的体育活动，培养幼儿的综合运动能力，体验运动文化带来的快乐。 三、研究方法 1. 研究对象 本研究以某幼儿园内的幼儿为研究对象，包括园内园外幼儿、社区内0~2岁婴幼儿共60名。 2. 研究内容 （1）开展在园家长和社区家庭对“幼儿园体育俱乐部”的需求调查； （2）制定“幼儿园体育俱乐部”的各类项目； （3）探索“幼儿园体育俱乐部”的内容组织形式方案； （4）在开展多次俱乐部活动后，制定出确实有效的管理制度； （5）总结“幼儿园体育俱乐部”的特点。 3. 研究方法 主要运用行动研究法进行研究，包括观察法、调查法、实验法和经验总结法等。 四、研究结果 1. 家长对开展“幼儿园体育俱乐部”需求调查 调查结果表明，多数家长对开展“幼儿园体育俱乐部”持积极态度，认为其对孩子的身体健康和全面发展有积极作用。同时，家长对俱乐部的活动地点、活动形式和内容等方面也有较高的期望和要求。 2. 构建幼儿园体育俱乐部的项目 根据家长调查的结果，确立了以下“幼儿园体育俱乐部”的项目：游泳、体操、围棋象棋、乒乓、足球篮球等。此外，还开设了以体育器械划分为主的区域活动，亲子体育活动等。 3. 幼儿园体育俱乐部内容形式的构建与实施 开展体育俱乐部的研究与实践，主要途径是在各类体育活动中，根据各类体育活动的不同功能，归纳为四种形式：自主式的俱乐部活动、集中式的俱乐部活动、亲子式的俱乐部活动、三位一体互动式的俱乐部活动。 4. 俱乐部管理制度的构建 逐步探索了一套体育“俱乐部会员、家长、教师”的管理制度，包括俱乐部会员管理制、名誉家长制和教师参与制等。 5. 体育俱乐部的活动效果 通过对比和分析，发现孩子参加俱乐部活动的积极性和自主性得到提高，最喜欢的活动也更加多样化。同时，家长对俱乐部的评价也越来越高，对俱乐部的需求和要求也越来越高。 五、建议 1. 提高综合运动能力。强调幼儿体质的增强和综合运动能力的培养，注重多种动作的综合锻炼。 2. 整合运动文化理念。倡导一种“运动文化”，使运动成为幼儿和家长生活的一部分，把运动文化的表现方式渗透到幼儿的生活中。同时，加入时尚元素，与时俱进，得到孩子的喜爱。 六、结论 本研究表明，设立“幼儿园体育俱乐部”能够有效提高幼儿参与体育活动的积极性和自主性，对促进幼儿身体健康和全面发展具有积极作用。同时，也为幼儿园体育活动的创新和发展提供了一种新的思路和方法。
《指南》背景下的幼儿园管理之我见
《指南》背景下，幼儿园管理需将精神细化并落实到幼儿生活的各个环节，强调教师不断学习和领悟思想精髓。本文从制定适合本园的办园理念和发展方向、教师队伍的管理、班级管理等方面，探讨如何做好幼儿园管理工作。办园理念强调用爱养育、用心教养，注重幼儿长远发展及养成教育。管理教师队伍则关心教师生活、满足学习进修需要，激励与幼儿一同成长。班级管理注重营造家庭式氛围、让幼儿学会管理自己、做主动的学习者。结合《指南》精神，不断探索研究，让幼儿园管理有理论指导和实践依托。
幼儿园绘本教学的几点思考
本文探讨了幼儿园绘本教学的意义、方法和价值。作者指出，绘本是儿童成长过程中不可或缺的阅读材料，具有丰富多彩的教育内涵和独特的图文结合形式。在实际教学中，教师需要仔细解读绘本内容，引导幼儿观察图画，理解故事情节，并激发幼儿的阅读兴趣。同时，家长也需要参与孩子的阅读过程，进行亲子共读，共同关注孩子的阅读发展。此外，教师之间需要合作交流，共同探讨绘本教学方法，提高教学效果。最后，作者强调通过共同努力，让孩子们在阅读中获得快乐，感受童趣，并感悟人生。因此，幼儿园绘本教学对于幼儿的成长和发展具有重要意义。
关于幼儿园戏剧教育若干问题的思考
本文探讨了幼儿园戏剧教育的若干问题，包括戏剧教育与幼儿园现有课程的对接、不同形态的戏剧教育活动的实施、戏剧表达、戏剧创作与戏剧表演的关系，以及提高教师的戏剧教育素养等。文章指出，戏剧教育具有广泛的内涵，不仅包括角色游戏、表演游戏、故事表演、童话剧表演，还包括戏剧游戏和戏剧性游戏。在幼儿园实施戏剧教育时，可以根据自身条件采用多种思路设计和实施戏剧教育活动，如从戏剧游戏切入、开展角色区的角色游戏、开设戏剧工作坊等。同时，文章强调了过程性的戏剧表达和戏剧创作的重要性，并指出幼儿的戏剧表演与成人的专业表演有所不同，应以欣赏的眼光看待。最后，文章提出了幼儿园教师应以“双面人”身份逐步提高自己的戏剧教育素养，包括权威角色、次要领导人、团体中的一员和无助者的角色转换，以及应对突发情况的能力。文章相信，只要抱有信念，幼儿园戏剧教育课程将会收获越来越多的惊喜。
论茂区幼儿园体育活动的开展
本文主要探讨了幼儿园体育活动现状中的关键问题，包括教师对体育活动的认识、活动组织形式、运动器械材料的选择以及幼儿个体差异的处理等。文章指出，体育活动的目的在于促进幼儿身心康发展，而非仅局限于动作技能的练习。为此，教师应提高专业素养，选择适合幼儿的活动器械材料，注重个别差异，丰富体育活动组织形式，并重视观察反思。文章旨在引起对幼儿体育活动的重视，为共同创造安全、温馨、自在的幼儿园体育游戏环境提供参考。
私立幼儿园中师资队伍建设的问题
私立幼儿园在扩大规模的同时，面临着师资队伍建设的重大问题，包括教师流动性大、性别结构失衡以及教师工作积极性不高。针对这些问题，提出了建立完善的资格审定和考核制度、建立良好的激励机制以及加大对教师待遇的投入等措施。文章还分析了问题的内外原因，并指出教师质量是幼儿园长远发展的关键，良好的激励机制能提高教师工作绩效。最后，建议加大对教师待遇的投入，吸引优秀人才加入私立幼儿园的教师队伍。
爱上兔伯伯的“甜馅饼幼儿园”
文章讲述了一只名叫兔伯伯的幼儿园如何通过其独特的名字“甜馅饼幼儿园”吸引小朋友，尤其是小鼠妹妹。通过一系列有趣的活动和游戏，小鼠妹妹逐渐适应并爱上了幼儿园的生活，包括与其他小朋友的玩耍、品尝特别的甜馅饼以及抱着柔软的“甜馅饼”入睡。最终，小鼠妹妹决定继续留在甜馅饼幼儿园，享受这里的生活。
幼儿园开展“亲子活动”的意义与途径
这篇文章主要探讨了幼儿园开展“亲子活动”的意义和途径。家庭是孩子最早接触的社会环境，父母的教育行为对孩子的成长至关重要。“亲子活动”是父母对孩子进行早期教育的重要手段，能让孩子在学习知识、发展技能的过程中，促进健康成长，同时提高父母的教育能力。文章详细阐述了亲子活动的含义、特点、意义，以及在实践中的问题及解决途径，包括调整活动时间、设计符合幼儿特点的亲子活动等。最后指出，亲子活动能沟通家园、亲子感情，建立康的生活态度和方式，家长与教师建立良好的感情沟通，分享育儿经验。文章旨在强调亲子活动的重要性，并给出相关建议和途径。
幼儿园有效教学的问题及对策
本文探讨了我国学前教育中有效教学的内涵及存在的问题。指出幼儿园教学过程中存在反馈机制不全、教学形式呆板、缺乏灵活性以及教学方法传统、创新不足等问题。针对这些问题，提出了提升幼儿园教学效果的途径，包括制定明确的教学目标、发挥教师的引导作用、注重幼儿个体差异以及采取多样化教学方法等。文章还总结了实现幼儿园有效教学的必要性，指出教师需要不断总结教学经验，关注幼儿行为活动，制定适宜的教学方案。 关键词：幼儿园教学；有效教学；问题；对策。当前幼儿园面临有效教学的问题，需要教师在实践中制定明确目标，结合学生实际，采用多样化教学方法，注重个体差异，培养幼儿的全方位思考能力。同时，教师还需不断总结教学经验，对教学工作进行评估和优化，以提升教学效果。
