《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调幼小衔接，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。陈建茂名师工作室及丽水市相关团队针对这一主题进行实践探究，并于2025年4月开展了为期两天的研修活动。活动包括研讨会、游戏课例展示、观点报告等，旨在推进数学游戏在第一学段学教方式变革和数学学科幼小衔接中的作用。通过展示和分享，参训教师深入理解了游戏化教学的意义，并认同数学游戏在幼小衔接中的重要作用。活动总结强调游戏化教学应注重趣味性与思维性的结合，推动区域教学改革的新起点。
海口市椰海学校第二届“扬帆杯”优质课大赛暨国家中小学智慧教育平台应用能力大赛即将拉开帷幕。本次大赛旨在深化课程改革，适应新课标要求，探索学科核心素养教育在课堂中的具体落实，提高教师的教育理论水平、知识水平、教育教学能力和信息技术应用能力，促进学生德智体美劳全面发展。参与教师包括化学专业本科毕业的小曼老师，中学一级教师的许婵娟等，他们将展示自己的教学风采，交流教育教学经验。同时，大赛也将为学生提供一个展示自我、互相学习交流的平台。此次活动是学校尚阳党建+特色工程的重要组成部分，通过互相交流、共同成长，促进学校整体发展，努力办人民满意、教育优质的学校。
岷县幼儿园实施体适能课程实践，通过晨间活动促进幼儿身体机能与动作的发展、积极心理品质与学习品质的培养、社会性交往与规则意识的构建，以及健康生活节律的养成。活动以游戏形式进行，注重趣味性和多样性，选择适合幼儿的基本运动形式，如跑步、跳跃等，旨在助力孩子找到“最近发展区”，提升综合素质。文章强调晨间活动不仅是身体锻炼，更是综合教育场景，将专业理论与教育实践相结合，以支持孩子的终身发展。
岷县幼儿园在【悦·雅】课程体系下融入探究式项目课程，以五大主题展开学习，立足教育本质和内核，重视课程的预设与生成，关注师幼互动。通过博物馆课程培养幼儿的博物意识，城市探秘课程让幼儿深入了解生活之地，中华优秀传统文化课程传承华夏文明智慧，儿童戏剧课程提升艺术素养，自然生命课程则引导幼儿观察、探索自然。班本探究式项目课程的实施，提升了幼儿观察力、合作能力与问题解决能力，达成课程目标。该园将持续优化活动设计，激发幼儿深度学习。
上师大松江科创实验学校开展2024届见习教师教学汇报课评比活动，旨在提升见习教师的教学技能和综合素养。活动包括多个学科的课堂教学展示，如语文、数学、英语、体育和综合学科。通过课堂展示、互动研讨和经验分享，见习教师们不仅提高了教学技能，也收获了实践智慧。这次活动为新教师提供了专业成长的契机，期待他们在教育沃土中茁壮成长。文章来源于微信公众号“明兴时光”。
鹤山市沙坪街道第六小学于2025年4月举办了一场主题为“精准定位教学，以研促教提质”的教研活动。四位骨干教师展示了各具特色的语文课堂，包括游戏化教学、科学探究实践、音乐与文学结合以及文言启蒙教学。课后，教师们围绕“核心素养落地”进行深入交流，认为这些课程是核心素养在课堂上的生动实践。学校致力于以课堂为主阵地，培育学生核心素养，期待在教育领域取得更多成果。
宁德市小学音乐“一课多歌”专题研讨活动暨福安市小学音乐教师素养能力提升培训于2025年4月11日至12日在福安师范附小溪北洋校区举办。活动旨在深化落实新课标要求，探索音乐学科核心素养落地路径。陈华校长为活动致开幕辞，与会嘉宾包括领导专家及音乐教师。活动聚焦“一课多歌”教学模式，包含专题讲座、课堂实践和研讨碰撞等环节。刘晨曦老师带来了关于单元整体教学的音乐课程重构的讲座，张婧教研员进行了活动总结。此次活动不仅是一次教研的突破，更是一场美育的觉醒，旨在提升教师的专业素养，探索音乐教育的创新实践。
东昌府区鼎舜小学为落实“教育教学质量提升突破年”行动方案和新课标的“语言运用与审美创造”核心素养目标，开展了低年级语文公开课活动。多位教师以不同课文为教学内容，通过情境化、游戏化的教学方式，让学生在感悟语言、提升思维、体验角色中全面提高语文素养。评课环节，老师们聚焦新课标理念，探讨如何引导学生提升观察与表达能力，营造浓厚的教研氛围。此次公开课活动为语文教学提供了鲜活范例，强调通过文本引导学生遨游自然与语言的奇妙之境。
西昌市东风幼儿园袁家山分园开展了以周瑾莉老师为主题的教研活动，探讨幼儿园游戏化教学的有效实施。活动聚焦游戏化教学如何融入幼儿教育，强调游戏在幼儿成长中的关键作用，并指出游戏化意味着精准选材和系统的教学策略。周老师分享了游戏化教学实践中需要注意的要点，包括激发幼儿好奇心、观察行为、提供可变材料和生活气息浓厚的材料等。此次教研活动还强调了在游戏化教学中要赋予幼儿更大的自主权，培养其独立思考和创新能力。尽管面临时间调配和游戏新鲜感维持等难题，但只要以孩子为本创新玩法，就能滋养孩子的全面成长。
本文摘要如下： 在数字化浪潮下，白云区“云山论课”活动在江高镇中心小学成功举办，旨在探索人工智能赋能下的乡村跨学科融合育人课堂。活动通过课例展示、沙龙研讨等形式，群贤毕至共绘蓝图。活动展示了四堂精品课，运用数字人、智能体、国家中小学智慧教育平台等资源，实现了技术与教育的完美融合。专家沙龙则围绕技术应用、跨学科融合、课堂变革等核心议题展开分享和研讨。最后，活动总结展望，希望乡村教育数字化能持续发展，技术与教育携手共进，实现“智启云山、润育乡土”的美好愿景。
