芬兰教育体系因其独特的教育理念、政策设计和实践方法而备受赞誉，被认为是全球最好的教育模式之一。其成功在于以学生为中心，注重个性化学习与自主性，强调合作与平等；拥有高素质的教师队伍，教师经过严格选拔和培训，拥有高度的教学自主权；教育环境公平且包容，消除教育差距，重视特殊教育需求学生；创新与实践结合的教学方式，游戏化学习、社会实践导向等；低压力与高幸福感，减少学业负担，快乐成长；职业教育与高等教育无缝衔接。当然，芬兰教育也面临一些挑战，如文化适应性问题、人口和经济压力等。总体而言，芬兰教育的成功源于对公平、教师、学生、实践、压力和信任的坚持。这篇文章旨在分享芬兰教育的核心理念和实践方法，为家长和教育工作者提供启示和参考。
普蓝田县普化镇中心幼儿园为了深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，于4月9日至4月14日举办评优课活动，以推动教师对集体教学活动的研究和指导能力的提高。活动中，老师们根据幼儿年龄特点，以儿童视角展开多彩课堂，展现高超教学水平。活动结束后，进行了深入的教研讨论，以提升专业水平。这次活动将助力普化镇中心幼儿园的教师们为孩子们带来更优质的师幼互动，助力孩子们健康成长。
本公众号文章来自糕糕心理，主要面向中学生。文章旨在帮助学生了解思维定势与功能固着的定义和影响，通过故事、视频等导入环节让学生认识到思维定势的危害。文章还介绍了打破思维定势的方法，如逆向思维、创新思维训练、框架变换和发散思维。课件预览获取方式需关注公众号并打赏8元。原创课件仅供教学参考，禁止二次传播等商用行为。
随着电子产品普及，初中生网络成瘾问题日益严重，对网络中的新鲜刺激内容有过度依赖和好奇心。本中学生心理健康课设计理念旨在帮助学生养成健康生活方式，避免沉迷网络，确保身心健康发展。课程内容包括手机APP认识、网络成瘾量表测试、网络游戏成瘾的危害及预防和干预措施，以及网络短视频成瘾等内容。通过本课程，学生将了解网络成瘾的成因和危害，学习如何创建健康游戏环境、建立健康生活方式及增强自我控制能力。课件预览获取方式需关注公众号并打赏，禁止二次传播、公开课等用途。
亚迪二村幼儿园举办以“教”沐春风、“赛”见成长为主题的教师教学比武大赛，旨在通过教学比武和互相观摩，提高教师的课堂组织能力和课程设计能力，深化幼儿园课程质量。大赛聚焦游戏化教学，参赛教师精心设计语言、科学、艺术、健康等领域的教学活动，将趣味游戏与知识启蒙结合，营造生动活泼的学习氛围。活动结束后，进行观摩研讨和反思，为今后的教学工作指明方向。此次大赛不仅展示了教师的专业素养，也为教师们提供了相互学习和共同成长的机会。
本文介绍了情商社交训练课程的重要性和必要性，针对儿童成长过程中的情商和社交能力培养进行了详细阐述。课程适合3-12岁儿童，通过游戏、互动和情景模拟等形式，帮助孩子们认识并管理自己的情绪，提升社交技巧，培养同理心和团队合作能力。课程采用小班制，每个阶段为系统性训练，家长配合至关重要。瑞匹特儿童发展中心作为专业服务中心，致力于儿童能力提升与心理健康服务，拥有专业团队和设施，为家长提供多种课程选择。
宣恩县松坪幼儿园举办副班老师科学领域数学活动公开课，旨在加强教育教学管理，提高教师的专业发展水平。活动展示精彩纷呈，老师们结合幼儿年龄特点和生活实际，通过多样化的教学方法激发幼儿浓厚的学习兴趣。活动包括多节数学公开课，如认识梯形、快递风波、水果火车、营救小部队、环形计数大挑战和盒子里的秘密等。评课议课环节后，尹园长做出活动总结，提出指导意见。本次教研活动不仅提升了教师们的专业素养，还促进了教师间的相互学习。
岳阳县步仙镇中心幼儿园于近期举办了一场盛大的教师公开课观摩研讨活动，旨在提高教师的教学素质和培养能力，发挥优秀教师的示范引领作用。活动邀请了其他姐妹园的领导和教师进行观摩指导，共有多位教师展示了各自的教学风采。这些公开课涵盖了健康、科学、阅读等不同领域，以幼儿的年龄特点和兴趣为出发点，创设有趣的教学情境和游戏环节。活动结束后，教师们进行了说课与互评，共同探寻课程的亮点和提升点。评委们结合活动开展情况和说课反思对参赛教师进行了点评和打分，最终评选出一等奖3名，二等奖4名。此次活动不仅促进了教师的专业成长，也为他们营造了一个相互学习、相互交流的氛围。通过此次活动，相信教师们会反思不足、总结经验，不断进步，为孩子们提供更优质的教育。
在“国家安全教育日”到来之际，济南市历下区景城幼儿园联合济南机场海关为孩子们举办了一场生动的生物安全教育活动。通过游戏化教育形式，让孩子们在互动游戏中感知生物安全知识，提升“守护国门安全从小做起”的意识。活动包括趣味问答游戏、特别的嘉宾海关检疫工作犬“和和”的展示，让孩子们深入了解生物安全的重要性。此活动旨在让孩子们将生物安全知识转化为实际行动，为维护国门安全贡献自己的力量。该文章为济南市历下区蒙润幼教集团原创作品，转载需注明出处。
大埔县小学数学“同课异构”教研活动在高陂实验学校举行，旨在深化课堂教学改革和促进教师专业成长。活动包括多场精彩课堂、评课交流和讲座，涉及多名教师和学生的参与。活动为教师们提供了交流和实践教学理念的平台，同时也促进了学生的参与和思维发展。通过本次活动，数学教师们将不断探索和改进教学方法，以提升教育质量。
