春浅时光,以教育的名义牵手
—— 迎接滨海幼教同仁跟岗交流活动
三月的每一片色彩,都与春天撞了个满怀。
每一次相遇,都是最美的开始,
每一次学习,都只为汲取更多专业的养分,
让我们以初心致匠心,共享经验与智慧的交融。
幼儿园之间的相互交流是经验探讨、知识共享、教育提升的重要平台。为了创设相互开放、优势互补、共同发展的教研环境,切实发挥我园作为省级示范园的引领辐射作用,2023年3月27日—28日,大丰区城东实验幼儿园迎接滨海县幼儿园绿都分园的园长、老师们来园跟岗交流。
相约城东,共迎与春有约的学习
园长刘蓉致辞,副园长朱婷玉向老师们介绍了跟岗的班级,提出了园部安排的跟岗学习内容。
跟岗老师们在二楼会议室落座
希望姐妹园的园长、老师们来有所学,学有所获,在交流互动中共同提升。
观摩环境,亲历花开灿烂的足迹
花花草草的幼儿园也早已满园春色,
为幼儿的学习提供了更多的可能。
沉浸跟班,体验师幼互动的深度
半日活动组织的科学性和有效性,是幼儿园保教质量的直接体现。跟岗的老师们在不同班级进行了“沉浸式”跟班学习。
她们追随幼儿的脚步,
从活力满满的晨练开始,
走近孩子们的活动现场~
每周一的升旗仪式,每日的趣味早操、晨谈、晨间播报、自主餐点、多元化游戏等活动有条不紊地进行着…
一旁的老师们认真观察、倾听、交流与记录,积极地参与到幼儿活动的各个环节中。
联动教研,关注评估指南的践行
一群人,一件事,在教研中积蓄力量,
美好就会自然而然的生发。
许蓉《以德养正,优化幼儿一日生活》
陈玥《聚焦生活环节,共促儿童成长》
许婷婷《春风化雨,以德育人》
各年级组每周二教研活动
我园在践行《评估指南》,寻标对标的主题教研中,开启小组抱团、共研共学模式。通过案例、策略的渗透与整合,不断优化有质量的幼儿园保教工作的基本样态。
共思互研,追寻课程生长的底蕴
两个课程故事分享,向老师们传递了同一个思想:课程不是老师架构好了蓝图让幼儿去描绘,而是从幼儿的兴趣和能力出发,延伸出幼儿的每一个奇思妙想!
陆梦瑶《好雨知时节》
李萌
《橘子,从食物到游戏材料有多少种可能性?》
深耕教学,赋能专业成长的力量
如何上好一节优质的教学活动,是教师成长路上的必修技能。
我园青年教师展示了课程游戏化理念下不同领域,独具匠心,精彩纷呈的集体教学活动。让我们一同领略她们的风采~
大班语言《南瓜小矮人》
执教:经顺利
大班数学《认识左右》
执教:吴妍
“独行速,众行远;勤研智,乐研慧。” 此次跟岗研习活动,不仅为来园教师们提供了相互学习、研讨、交流的机会,更是对我园保教工作的一份肯定与鼓励,一种鞭策与激励。我园也将本着示范引领、资源共享、共同发展的理念,在追求卓越的幼教路上,继续携手前行!
携一缕春日的暖意,
凝一份教育的热忱。
一群挚爱幼教的赶路人,
结伴而行,共赴教育。
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图片|严浠齐
撰写|刘玉婷
排版|卞高洁
审核|朱婷玉