【工作室动态】马利民学前教育名师工作室赴北极镇中心幼儿园开展大教研活动
? 2025 ? 聚焦“六课”赋能 共研共进促成长 马利民学前教育名师工作室赴北极镇中心幼儿园开展大教研活动 为落实《彬州市教育局关于组织名师(名班主任)工作室在薄弱学校开展“大教研”活动的通知》文件精神,充分发挥名师工作室的示...
? 2025 ? 聚焦“六课”赋能 共研共进促成长 马利民学前教育名师工作室赴北极镇中心幼儿园开展大教研活动 为落实《彬州市教育局关于组织名师(名班主任)工作室在薄弱学校开展“大教研”活动的通知》文件精神,充分发挥名师工作室的示...
为积极响应《全民阅读促进条例》号召李强签署国务院令 公布《全民阅读促进条例》,深入落实“全民阅读从娃娃抓起”的精神,探索新时代背景下早期阅读教育的科学理念与实践路径,全面提升我国幼儿教师的阅读指导素养与课程建设能力,《学前教育论坛》编辑部决...
玩具是婴幼儿早期教育的重要工具,通过与玩具的互动,婴幼儿可以在身体、认知、语言、情感和社会性等方面得到全面的发展。每个婴幼儿的发展速度和兴趣点都不同,配置符合月龄特点的玩具可以满足不同婴幼儿的需求,支持他们的个性化发展。合适的玩具能够激发婴...
来源: 人民论坛网作者: 傅爽,广西科技师范学院讲师 随着社会经济的快速发展和人口结构的变化,0—6岁婴幼儿的教育与保育问题日益受到全社会的关注,成为我国面临的重大社会问题之一。家庭对于高质量托幼服务的需求与日俱增,而现有的托幼服务体系尚不...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] ·张曙光 徐冰· 湖南师范大学教育科学学院 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第836篇 4727字丨阅读时间约9分钟 从社会人到职业人再到专业人士,这是对幼儿教师专业...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] |主播:雅萱 | 点上方小喇叭收听 家长“拔苗助长”,学前班“野蛮生长”、小学一年级超标教学……近年来,幼小衔接教育领域出现的问题备受诟病。 2021年4月9...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] 你知道吗:孩子就像U形管的低点,会承接来自父母的能量。“如果父母关系不好,或者家里气氛急躁、慌乱的,这些对小孩子的体质都会有影响,容易感冒、发烧、睡觉不安宁,已经生病的容...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] 《易中天品三国》是央视CCTV-10历史频道演播类节目,《百家讲坛》系列之一。主讲人易中天,以故事说人物,以人物说历史,以历史说文化,以文化说人性。纵论三国天下大事,细品英雄成败得失。...
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师,育心中有爱的儿童] 张永英:南京师范大学教育科学学院副教授 讨论过渡环节的组织策略前,我们对过渡环节应有正确的认识。过渡环节是什么?怎么形成的? 过渡环节是指幼儿上幼儿园逐日间的衔接,或在园...