标签：②安吉游戏积木搭建中,可以运用到的搭建技巧方法。 第14页

  乐高不只是用来搭造型，搭建完造型拍照、拆除或束之高阁就结束了，它还可以让孩子真正玩起来，在玩的过程中了解物体结构、力学等知识。 前几天，我们为大家呈现了新手、熟手玩乐高的方法，大家可点击这么玩，你家的乐高才没白买︱基础篇；这么...

转自公众号：读懂儿童http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxNDk2NDg3NQ==&mid=2247516724&idx=1&sn=070d00aa7d92d00b57beb6...

?编者按? REDITOR’S NOTE “兴趣是孩子最好的老师。”当幼儿园的活动都是依据儿童的兴趣而生发的，孩子的游戏活动才更有可能丰富深入下去。 在前段时间“美丽的怀集”主题活动中，植老师带着班级孩子去到了文昌塔写生，并通过...

导 语 新冠疫情导致开园推迟，长时间的“宅家”，相对封闭的空间，缺乏玩伴的生活，让孩子与家长的互动充满挑战。“奕家计划”旨在为家庭亲子活动提供有效支持，以生活化、游戏化、家庭适用为原则，设计了包含阅读活动、数学小游戏、STEM活动...

    在搭建过程中，让幼儿初步了解到在寒冷的季节人们是怎么取暖的以及包围的搭建方法。再次通过为大家介绍自己设计搭建的作品，锻炼孩子的语言组织能力。 好认真呀！    由此我们可以得知，积木玩具是孩子...

王老师微信：18610206462 #STEAM建构 本文由南京市石杨路幼儿园朱蓉萍园长编辑指导 对于安吉游戏，相信所有的幼教人都耳熟能详。 教育部要求，各地要广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。学习和推广“安吉游戏”经验，一定要创造条件...

王老师微信：18610206462 #名园案例#STEAM建构名园案例 南京市鹤琴幼儿园 由建邺区教育局与南京师范大学教育科学学院合作开办，中国学前教育研究会理事长、南京师范大学虞永平教授对幼儿园寄予殷切希望：做陈鹤琴教育思想的实践典范，做...

本文由南京市石杨路幼儿园朱蓉萍园长编辑指导 STEAM指的是科学、技术、工程学、艺术和数学这五大学科，而STEAM课程便是通过这五大学科来引导学生对周围事物的探索、对话以及思考。它强调多学科交叉、动手制作及真实问题解决的应用式教学。 以南京...

周三 Wednesday “幼儿研究”栏目由热爱幼儿教育与研究的幼儿园教师、教育专家撰写，旨在从心理学、教育学专业层面，剖析幼儿的年龄特点，解读幼儿行为背后的“心理之匙”，以及分享幼儿研究的方法与路径。 本 期 推 荐 – 梦想...

收录于话题 #实践故事 实 践 故 事 刚刚认识真游戏的我， 也有了自己的思考       浏河幼儿园 蔡娟 作为一名刚入浏河幼儿园的新老师，之前虽听说过真游戏，但从未接触过。刚开学接触真游戏时对真游戏理念不理...