
小班主题活动:能干的我(主题环境创设)
主题资源利用 1、信息资源: 收集幼儿自己做或帮助家长做事的照片、录像资料。 2、家长资源:帮助孩子知道自己能做好事,支持、并鼓励孩子多动手,充分了解和尊重孩子的意愿、体验。 3、物质资源:身体各部分(五官)的图片或模型、各种自然界声音的录...
主题资源利用 1、信息资源: 收集幼儿自己做或帮助家长做事的照片、录像资料。 2、家长资源:帮助孩子知道自己能做好事,支持、并鼓励孩子多动手,充分了解和尊重孩子的意愿、体验。 3、物质资源:身体各部分(五官)的图片或模型、各种自然界声音的录...
作者:黄丽丽 浙江金华 设计意图: 自然界千变万化、奇趣盎然,潜藏着许多秘密。云雨雷电、变幻莫测的天气变化;一年里春夏秋冬的四季轮回;四季里植物的发芽、开花、结果、落叶……这些生长规律等都是引发孩子关注、谈论和思考的话题。雨是怎样形成的?片...
名称:讨论活动《特种汽车的用途》 目标: 1. 理解人们根据特殊需要而制造出特种的汽车。 2.爱动脑筋、喜欢发问,有初步的推理能力。 3.能用完整、连贯的语言表达自己的想法。 准备:图片 活动实录: 1.引导幼儿说出各种汽车的名称。 师:谁...
活动五: 名称:语言活动《自行车是怎样发明的》 目标: 1. 理解故事内容,感受人们根据自己的需要设计物品的做法。 2.能运用已有的生活经验,用完整连贯的语言当众表达自己的感受。 准备:图片 活动实录: 1、教师讲两遍故事《自行车是怎样发明...
目标: 1. 喜欢用陶土制作立体的生肖。 2.能够用自己的方法让生肖站立起来。 准备:陶土、牙签等 过程: 欣赏12生肖的肖像 师:这些都是什么动物? 幼:是12生肖 师:上一次我们在家里和爸爸妈妈用软陶制作了平面的12生肖,今天...
目标: 1. 喜欢朗诵生肖儿歌,发展口语表达能力。 2.了解生肖动物的特点,加深对十二生肖动物顺序的记忆。 准备:生肖图片、白纸、黑色水彩笔 过程: 一、学习生肖儿歌 师:今天我给小朋友带来一首非常好听的“十二生肖歌” 师:小老鼠...
目标: 1. 喜欢玩生肖游戏,愿意改编比赛游戏。 2.积极参加比赛游戏,提高竞争意识,发展动作的灵敏性。 准备:红纸、剪刀、胶棒、灰色卡纸、孩子们有剪老鼠的经验 过程: 一、播放故事《老鼠嫁女》激发幼儿的创作欲望 师:我们今天来听...
主题活动总目标 1. 通过主题活动的进行,引导幼儿发现生肖轮回的规律,通过说说、做做丰富幼儿生肖的常识,激发幼儿对中华民族传统文化的认识和喜爱。 2. 给幼儿充分展示和表现自我的机会,提高幼儿的成就感,激发幼儿的民族自豪感。 四...
目标: 1. 喜欢听生肖故事,知道十二生肖的排列顺序。 2.喜欢参加故事表演,提高语言和动作的表现能力。 准备:12生肖图片 过程: 一、十二生肖排排队 师:昨天我们都知道了12生肖里都有哪些小动物,你们知道他们是怎么排队的吗?老...
目标: 1. 喜欢进行统计,对统计结果进行分析。 2.发现属相和年龄的关系,发现生肖的轮回规律。 3.提高幼儿的统计能力和分析综合能力。 准备:12生肖图、表格 过程: 一、回顾调查表,引导幼儿理解年龄和属相的关系 师:我们还记得...