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为响应宝安区教科院《关于举行宝安区幼儿园数学活动说课比赛通知》的文件精神，促进老师在系统学习数概念、关键经验的基础上更好支持幼儿的学习与发展，在数学活动说课比赛前期，集团各幼儿园纷纷开始紧锣密鼓地进行着全力备赛，一起看看吧！ 集团一幼、八幼...

小张老师2024-01-31园所风采 一起一起分类病数学绘本包含的数学核心经验幼儿园九大核心关键数学领域幼儿园数学核心经验解读9大知识点幼儿园老师教育笔记幼儿综合活动方案

数学区是一种学习性的个别化活动，是幼儿园区域活动的重要组成部分：一方面数学区活动与集体数学教育活动相互联系、相互补充，共同促进幼儿数学学习目标的实现，在幼儿园教育中起着十分重要的作用。另一方面，教师通过提供具体的、可操作的数学材料，把抽象的...

管理员2022-11-24论文写作 一起一起分类病数学绘本包含的数学核心经验大班区域游戏材料投放小班音乐区域材料投放幼儿园幼儿观察记录环境创设论文

王老师微信：18610206462 #五大领域 点击“蓝色”关注我们    关注核心经验， 促进儿童的数学学习 黄  瑾  华东师范大学 学前教育系  教授    &nb...

小公主2022-10-21园所风采 一起一起分类病数学绘本包含的数学核心经验关于学前儿童掌握实物概念的特点幼儿园九大核心关键数学领域

收录于话题 #主编优选#张锋名师工作室 我们经常听到：核心经验下的语言教学。那么，先明确一个观点，什么是：核心经验？ 刘宝根教授给了4个基本观点： 核心经验是知识，但是是可迁移的知识； 核心经验是能力，是完成某一学习任务必须具备的基本能力；...

张老师2023-08-10园所风采 一起一起分类病数学绘本包含的数学核心经验张锋老师绘本教学绘本专家张锋

转自公众号：幼儿教育杂志http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MTExMzU1MA==&mid=2654034937&idx=1&sn=1c7cd899840a155dcda8...

小公主2022-10-21园所风采 一起一起分类病数学绘本包含的数学核心经验关于学前儿童掌握实物概念的特点最近发展区的例子学前儿童

导读： 对于儿童的数学学习而言，核心经验就是儿童在这一年龄发展阶段可以获得的最基础、最关键的概念和能力。它是基于儿童认知发展特点和儿童数学领域发展的年龄特点而梳理的，并不是外加的一套新的认知模式或结构。 在儿童早期数学教育中，教师只有清晰地...

小公主2022-10-11园所风采 一起一起分类病数学绘本包含的数学核心经验关于学前儿童掌握实物概念的特点幼儿园九大核心关键数学领域

王老师微信：18610206462 #升班课程王老师18610206462 “升班课程”组第十一次研讨活动——聚焦“幼小衔接”中的数学研讨       暑气氤氲情似火，映照朗朗夏时光。6月16日下午，如皋市“雅...

小公主2023-06-26园所风采 一起一起分类病数学绘本包含的数学核心经验幼儿园九大核心关键数学领域

在我们大多数父母的印象里，数学好像都是非常枯燥，理论性很强又特别抽象的吧？毕竟我们小时候没怎么接触过有趣的数学学习方式，所以一提起数学就不禁产生排斥感。 　　 我每次和大家聊数学启蒙，也有很多妈妈给我留言，坦言自己不喜欢数学，平时教孩子认数...

张老师2023-07-19园所风采 一起一起分类病数学绘本包含的数学核心经验幼小衔接数学涉及哪些知识点幼小衔接数学知识点

收录于话题 王老师18610206462 总字数：4689字 阅读时间：10 分钟 文章来自《学前教育研究》2023.06 杨芬，福建省宁德市霞浦县教师进修学校幼教教研室主任 幼儿园数学教育游戏化的核心与实施路径 [摘要]数学学科...

张老师2023-08-17园所风采 一起一起分类病数学绘本包含的数学核心经验如何融合游戏与课程幼儿园音乐游戏核心经验

聚焦数学行为  从看见到看懂 为进一步提升教师观察、解读和分析幼儿数学行为的能力，读懂幼儿在数学游戏中的行为和表现，进而深入分析与解读数学行为发生的依据与理论支持。2023年4月13日，张桂芝学前教育名师工作站“幼儿数学学习行为观...

小公主2023-04-13园所风采 一起一起分类病数学绘本包含的数学核心经验幼儿园数学核心经验解读9大知识点张俊数学领域解读