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标签:乐高积木综合搭建卡 第6页

荐课 | 孩子的世界里,兴趣是最好的老师-幼师课件网

荐课 | 孩子的世界里,兴趣是最好的老师

创造力是孩子智慧的泉源,也是促进孩子潜能发展的原动力,是将来孩子卓越发展的基础。 研究证明:智力受先天的影响较大,而创造力可借后天的训练加以激发。儿童时期是一个孩子最具有创造力的时候,每个孩子都具备非凡创造力的潜能。只要爸妈正确的启发、引导...

和孩子这样互动,我们经常这样做,但真的不适当!-幼师课件网

和孩子这样互动,我们经常这样做,但真的不适当!

“乐乐,你做的是什么呀?” “琪琪画的蝴蝶真好看!” “东东是不是最喜欢吃香蕉了?” …… 在幼儿园,几乎天天都能听到老师这样和孩子对话。当老师和孩子一起玩,适宜的互动能促进孩子的发展,但不恰当的师幼互动方式也有可能会阻碍孩子的游戏进程。 ...

获奖案例 | 一座会拐弯的桥,背后蕴藏着孩子的“问题解决”与“深度学习”!-幼师课件网

获奖案例 | 一座会拐弯的桥,背后蕴藏着孩子的“问题解决”与“深度学习”!

王老师微信:18610206462 #精选活动案例#建构 ?编者按? REDITOR’S NOTE 建构游戏是幼儿最喜欢的游戏类型之一,幼儿利用形状各异的积木实现心中的想法,并在搭建的过程中发现乐趣。因此,幼儿的想象力、合作精神...

【案例分析】幼儿参与合作游戏的方式及其对社交能力发展的影响-幼师课件网

【案例分析】幼儿参与合作游戏的方式及其对社交能力发展的影响

 《3-6岁儿童学习与发展指南》在社会领域目标“能与同伴友好相处”一栏中,对幼儿参与游戏的方式进行了具体的年龄阶段划分,其中对大班幼儿的参与方式界定为:5-6岁幼儿能想办法吸引同伴和自己一起游戏。幼儿具体都会用哪些策略去吸引同伴呢...

【专栏?幼儿园里的“三研究”】在积木游戏中实现高质量的师幼互动-幼师课件网

【专栏?幼儿园里的“三研究”】在积木游戏中实现高质量的师幼互动

北京市大兴区十一建华实验幼儿园 李晓静 积木是幼儿园里最常见的“玩具”,也是幼儿的基本学习材料之一,因其使用方法灵活多样,深受不同年龄幼儿的喜爱。但也因为这一“灵活多变”的特性,积木区的组织与指导困扰着许多教师。宋老师(参考《小小建筑师》)...

精彩一刻 | 这个建筑工地,给了小梦想一个大舞台……-幼师课件网

精彩一刻 | 这个建筑工地,给了小梦想一个大舞台……

王老师微信:18610206462 #精彩一刻 这个建筑工地, 给了小梦想一个大舞台…… # 我是小队长 #     “今天是我第一次担任建构游戏的小队长,我很开心!”     “做队长很好,能够发挥...

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