标签：低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持 第83页

   一言一语，促教育 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响”。为进一步提高教师的...

转自公众号：幼儿教育(教育教学)http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5ODI0OTEzNg==&mid=203912592&idx=1&sn=9a4ee8456f700b279...

未来儿童教育  品质幼教管理  多态教学场景 扎根中国文化  注重美育教育  倡导多元发展 让中国儿童获得高品质成长历程 多元文化交织  艺术趣味相宜 位于泉州老城区新华南路三堡街，总占地面...

收录于话题 #名师课堂 秦旭芳：教育学博士，沈阳师范大学教授 国家颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）后，各地区纷纷响应，推出多项举措，力求实现减轻学生作业负担、减轻校外培训负担的目标。其...

转自公众号：Onefun万放http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxNzk2NjI4OQ==&mid=2247484879&idx=5&sn=189638489bf2ae3c5b...

     幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，是幼儿园劳动教育重要组成部分，其在幼儿全面发展过程中具有重要意义。当前，幼儿中大多数是独生子女，他们往往是家庭的中心，受到众多亲人的宠爱。家长们多关心...

??最近有小伙伴找不到优师教研了，为了不错过更多精彩的内容，请大家点击上方蓝字点亮【星标】哦！ 从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始，幼小衔接对孩子非常重要，如何做好“幼小协同，科学衔接”的工作，以促进幼儿身心发展，保证基础教育质量的提高...

收录于话题 #0-3托育 刊登于《保育与教育》杂志2023年第7-8期 作者：安庆师范大学教师教育学院 方芳 儿童与自然具有天然的亲近关系，自然很容易唤起儿童蓬勃的生命意识，激发他们无限的生命力。“当儿童置身于大自然和自然物品之中时，他们就...

著名教育家陶行知先生说：“教育为本，观察先行。”没有细致的观察，就谈不上正确有效的教育方法。为进一步提升教师观察、指导幼儿数学游戏的能力和水平，更好地解读幼儿在数学游戏中的行为和表现，推进游戏质量的提升，支持促进幼儿在数学游戏中的深度学习。...

“大灰狼”和“小白兔” 幼儿对户外游戏活动都是充满兴趣的，而3~6岁为幼儿基本动作发展的关键时期，根据不同年龄段幼儿的发展需求不同，为不同年龄段幼儿开设合理的户外活动必不可少，让幼儿参与多样化的户外游戏活动，培养自我保护、团队合作意识，激发...