本文探讨了幼儿园环境创设对幼儿成长的影响。随着教育指导纲要的实施，幼儿教育和环境创设受到越来越多的关注。文章主要从物质环境和心理环境两方面分析如何创设良好的幼儿园环境，以促进幼儿的成长。物质环境方面，通过探索如何结合幼儿阶段性的发展因素，如小班、中班和大班幼儿的特点，为他们创设具体、形象或半成品材料丰富的游戏环境，培养孩子的活泼性格和形象思维及创造性思维能力。心理环境方面，强调老师言传身教的重要性，以及如何处理家庭教育环境对幼儿园教育的影响，旨在消除孩子的恐惧和紧张心理，培养孩子的全发展人格。同时，也提出了改善家庭教育环境的方法和幼儿园与家长的沟通策略。本文旨在引发对幼儿教育中的环境创设问题的深入思考和探讨。
图书区是设置在幼儿园活动室内，以图书为主要资源，由相应的桌椅以及其他辅助材料组成的相对独立的空间，供幼儿自主阅读图书，以发展其语言能力的专门区域。图书区是开展幼儿园阅读活动的载体和桥梁，是活动区不可或缺的组成部分。我国自上世纪九十年代初引进...
中班幼儿动作能力明显发展,活动范围大大扩展,同伴交往需求增强,环创中突出童趣特点,拓展游戏空间,丰富充实活动内容. 1.幼儿园以小熊的一家布置活动室,富有童趣. 2.开放走廊上创设角色游戏一条街,满足幼儿的游戏需要,为幼儿社会交往能力的发展...
小班幼儿刚入园,有分离焦虑,自我服务能力弱.结合小班的教育重点,在环境创设上,注重营造温馨舒适的家的氛围,同时,突出各种生活技能训练的操作环境. 1.在空间分布上多用纱幔布帘,营造温馨舒适的家的气氛 2.在造型设计上以夸张、可爱的动物形象或...
托小班孩子刚入园，对周围环境是持陌生和好奇态度，我们在日常游戏区环创时，也做好了以下观察记录和反思。 一、隐密性活动空间的创设 表1、室内隐秘角设置的观察 表2、室外隐秘角设置的观察 二、情境性空间环境的创设 表3、情境性和非情景性活动空间...
为了更好地推进幼儿园园所文化建设和班级环境创设，充分发挥良好环境在幼儿教育中的积极作用，特开展了街道《指南》背景下幼儿园环境创设评比活动。各班教师积极参与，精心布置，每个班都为幼儿创设了温馨、优美的环境。为了此次环境创设评比公平、公正还特地...
2021新年的脚步越来越近，为了弘扬传统节日，营造欢乐、浓郁的新年氛围，中河街道春江花城幼儿园开展了“大手牵小手喜迎新年”特色主题环境创设活动。 &nbs...
一、幼儿园环境创设要引导幼儿与环境相互作用 想要是幼儿能够在自身的环境创设过程中将环境互动作用很好的发挥出来，要求教师必须要对幼儿进行引导、鼓励以及启发，教师要将创设环境以及收集材料的过程看成是幼儿学习的过程，教师要发动全体幼儿来对环境创设...
一、幼儿园主题墙创设存在的问题及原因分析 （一）主题墙饰缺少统筹，随意性强 幼儿园的创设环境关系到幼儿的身心康发展，而主题墙创设作为幼儿园创设环境的重要组成部分，却存在着不足。首先，主题墙的墙饰缺少统筹规划，没有从整体上去把握，随意性太强，...
一、利用探究性教学对幼儿园的科学教育活动带来的重要意义 探究性的教学方式是一种全新的教学手段，特别是针对与幼儿园的教育来说，通过时间探究现象的教学，能够让儿童们通过科学实践中的现象，进行自主的探究知识和问题的发现，然后针对提出的问题，老师再...
