标签：区角材料的投放要关注幼儿最近发展区 第6页

活动区游戏实践存在的问题与改进策略 “幼儿园以游戏为基本活动”是广大学前教育工作者非常熟知的教育教学理念，也是教师日常教研频繁提到的一句话。随着活动区游戏的深入开展，教师对活动区游戏的关注也逐渐从“教师的教”转向“幼儿的学”，关注幼儿在活动...

区角里的安全 课程故事 幼儿探索避开或应对危险的技巧和方法，使幼儿远离危险避免伤害。 为幼儿的健康快乐、终身幸福奠定良好基础。 缘起 升班后，孩子们发现了新教室里有好多没见过的玩具，新玩具的出现激起了孩子们的好奇心，同样也带来了一些安全隐患...

区角活动作为一种开放性的教育活动，备受才儿坊孩子们的欢迎，是幼儿园美术教育活动新的形式，为幼儿的感知、操作、学习提供了更广阔的天地。在区角活动中，老师为幼儿提供丰富的材料、合理的空间和充足的时间，营造出宽松和谐的氛围，为幼儿的主动学习和探索...

阅读既是幼儿学习的对象，又是幼儿学习的工具。这种特殊的双重属性决定了阅读活动在早期教育教学活动中的重要地位。对于早期阅读教学的探讨，已不仅仅停留于具体而细微的文本分析、教法探讨等方面，阅读的综合化延伸探索，也是近年来探讨的重要内容之一。前面...

　　区域活动时更需要老师的积极引导。以下是PINCAI小编收集的小班区域活动反思，仅供大家阅读参考! 　　小班区域活动反思 　　《幼儿园指导纲要》中指出幼儿园的教育要“以游戏为基本活动。”区角游戏一直是深受幼儿喜欢的活动，也是幼儿一日生活中...

2017年5月11日上午我园和泉州市东方幼儿园的老师进行低结构区域活动的观摩交流。 本学期我们开展了生活化低结构材料的研究，我们在实施过程中，重点从区域活动的材料投放做起，使幼儿在操作过程中，满足了他们探索和发展的需要。教师用最基本的环境设...

收录于话题 #专家好文 编者按 开学季来临，幼儿园教师纷纷“各显神通”，为孩子们创设丰富且有趣的区角活动，为更好地助力幼儿教师成长，本期AGEO6微信教师刊为大家推荐上海市教师学研究会学前教育教师专业委员会主任黄琼老师的《学前教育 我的梦想...

第一章 初进幼儿园 一、与幼儿交往 刚刚进入新的环境，新教师要尽快与幼儿熟悉起来。面对着班级里可爱的孩子，准备好如何与他们交往了吗？以下的几个方法，会让你了解孩子交往的窍门。 （一）主动了解幼儿 首先，细心了解幼儿的一般年龄特点。因为各年龄...

幼儿园课程中，区域游戏发挥着其特有的价值。如何以儿童的视角挖掘区域活动的价值，提供有支持价值的材料，满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，是幼儿园区域活动发展之路上一直研究与思考的问题。为了充分体现“以幼儿为本”的教育理念...

区角主要分为建构区、角色区、阅读区与美工区，分别发展幼儿的空间智能、语言能力、综合实践能力、以及艺术修养。今天我们主要分享活动区布局及材料投放建议，一起学习吧~ 建构区 建构区中的环境布置、材料摆放能够大大影响幼儿在此区域中的探索，为了让幼...