【区域活动】-飘扬童趣，快乐游戏之中班篇
飘扬童趣，快乐游戏 —中班区域活动游戏 ——双流区九江幼儿园 我是区域小游戏 中班幼儿具有丰富、生动的想象力，游戏中表征水平提高，能独立表述生活中的各种事物，对事物的理解能力也逐渐增强，并且在活动中开始慢慢学会交往，规则意识开始萌芽，但是非...
共 173 篇文章
标签：在角色游戏中推进幼儿深度学习 第12页
环境｜幼儿园如何创设图书角
收录于话题 #环境创设 图书角，又称为阅读区，是设置在幼儿园教室中供孩子自主阅读图书的专门区域。在幼儿园中，图书角有着非常重要的地位，幼儿置身其中，可以通过自身的摆弄、操作，去感知、思考、寻找问题的答案。 合理运用幼儿园内的图书角，...
【西幼?研学天地】聚焦玩具材料，提升教师创新能力
聚焦玩具材料 提升教师创新能力 基于上次教研活动围绕“让慧玩玩具在教师们的手中更灵动，更加有趣味性”这一专题开展了研讨，本次教研活动将以“聚焦慧玩玩具玩法，提升教师创新能力”为主题继续开展线上研讨活动，此次教研活动由大班教研组长武晶老师主持...
2个户外游戏和2个亲子游戏
收录于话题 #育师育儿知识 户外游戏（一） 【游戏名称】：羊群里面有只狼 【游戏目标】：培养幼儿的应变能力。 【游戏准备】：幼儿熟悉儿歌《羊群里面有只狼》。 【游戏过程】：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱桥状，围成圆...
育蕾故事|野趣盎然 乐享野炊
童真童乐 >>> 野趣盎然 乐享野炊 写在故事发生之前 什么是课程？它是幼儿园培养和促进幼儿发展的重要载体，一所幼儿园对个体的影响主要是由教师通过课程来实现的。“眼睛看得见儿童，就找得...
听口令，比反应
倾听能力是幼儿学习和生活的必备技能，对于幼儿发展具有重要意义。个体的听觉能力会随着年龄的增长发展成为听知觉，既由“听”到“听到”再到“听懂”，即听知觉能力。听知觉能力分为听觉注意、听觉分...
感受蕴含浓郁传统文化元素的园所环境
文化 南安市第二幼儿园创办伊始，就秉持“文化是教育之根本”的信念，把传承优秀文化作为幼儿园课程建设的主线，提出了“有氧成长，无墙教学”的办学理念，着力探索“社区即学园”的“无墙教学”模式，充分挖掘和利用社区中优秀的传统文化资源，让优秀传统文...
课程故事丨乘坐飞机，一起去旅行！一次户外活动，也能发现隐藏教育价值！
一次户外早操活动中，天空中出现了一阵轰隆隆的飞机声，孩子们注意力一下子被吸引住了，边做早操边叫起来：“飞机！飞机！飞机！” 早操自由活动时，孩子们便讨论起来：“飞机在看我们做早操呢！飞机上的人会看见我们做早操吗？”这一问题引起了...
比学赶超丨走出去博采众长，学回来融会贯通——教师外出培训汇报
ABOUT 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 外出培训学习到的东西，不能停留在理论上， 不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上， 做到知行合一、以知促行、以行求知。 6月10日，我园5位外出培训教师用3节集体教学活动和2个教学实践微报告，以...
幼教论文|?幼儿教育中游戏教学的价值
收录于话题 #幼教论文 摘要：本文对幼儿教育中游戏教学的特点和价值进行了分析，以期更好地发挥游戏教学的作用。 关键词：幼儿教育；游戏教学；价值分析 随着社会的不断发展，人们对教育的关注程度逐渐提高，对幼儿的教育也愈...
