幼儿园亲自然课程的实践与探索
收录于话题 #成长计划 幼儿园亲自然课程的实践与探索 天府新区建设践行新发展理念的公园城市。科学城幼儿园坐落于城南兴隆湖畔，毗邻鹿溪河生态区，置身于科学城，凸显生态和谐与科技创新的高度融合，幼儿园积极投身于教育实践与创新，主动参与建设省级教...
共 63 篇文章
标签：基于儿童视角的自然角课程故事 第2页
生活化课程背后的哲学思考
2017年7月3日-5日，由中国教育报主办的第五届中国学前教育年会《童年与游戏——营造儿童幸福的环境》在江苏省镇江市召开。 我应邀在会上做了主题发言。 现将现场讲座内容分享给大家，一起交流、学习。 时间 When ...
案例｜幼儿园亲自然课程的实践与探索
收录于话题 #幼师必备 幼儿园亲自然课程的实践与探索 科学城幼儿园 肖敏 天府新区建设践行新发展理念的公园城市。科学城幼儿园坐落于城南兴隆湖畔，毗邻鹿溪河生态区，置身于科学城，凸显生态和谐与科技创新的高度融合，幼儿园积极投身于教...
【专家观点】虞永平：拓展幼儿园课程的空间和可能性
收录于话题 优师教研幼教资源 虞永平：南京师范大学教授，博士生导师 幼儿园课程是生长的。 课程生长表面上看，是课程内容的生发，是活动的产生，实质上是儿童发展空间和可能性的增加。发展空间...
幼·资讯｜虞永平 ：从三个视角审视幼儿园课程
收录于话题 #幼资讯 编者语 幼儿园课程质量是幼儿园教育质量的核心。在当前全面建设高质量教育体系的背景下，进行高质量的幼儿园课程建设尤为重要。本栏目聚焦“高质量发展”，整理国内幼教专家对于课程建设的精彩观点，希望能帮...
【名家思想】张雪门的学前教育课程思想
张雪门(1891～1973),浙江鄞县人,我国著名的学前教育专家。早在三十年代, 他就与我国的另一位著名学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。他一生潜心研究学前教育, 特别是幼稚园教育,经过长期的实践和理论研究, 写出了进200万字...
课程之问丨怎样让人人成为课程建设者？秘诀在这10个字！
王老师微信：18610206462 #课程之问#眼界#教学 近日，由《育儿周刊》社主办，成都市青羊区人文培训学校承办，四川省机关事务管理局服务保障中心受邀参与的“融合、融通、融创——全域视野下的幼儿园课程发展论坛”在成都召开。 此次论坛，是...
孙丽丽：“教”故事与“说演”故事究竟什么才是儿童所需？如何在故事中看见“真正的儿童”？
每个人都有属于自己的故事，认真倾听别人说故事，是对人最大的尊重，认真说自己的故事，是自己经验和智慧的最好表达方式。在我们每个人的成长过程中都有听大人说故事的经历，这是一种温暖的回忆。然而我们常忽略儿童也是个创作的主体，他们不能只学习成人的知...
【名家思想】张宗麟的学前教育课程思想
王老师微信：18610206462 #幼儿园课程 人民教育出版社 石筠弢 张宗麟(1899～1976),浙江绍兴人, 我国著名的幼儿教育专家。他是我国幼儿教育史上第一位当幼儿园教师的男大学生。早年曾师从陶行知、陈鹤琴学习教育...
来检查一下，你的幼儿园对“儿童友好”了吗？
转自公众号：人大幼儿教育导读http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwNzUzOTgwNg==&mid=2247487148&idx=1&sn=d79bb8082cfa5bc868...
