幼儿园环境创设应当回归儿童立场
小 水 滴 孩 子 们 温 暖 的 家 园 温馨提示：优师教研不主张给孩子用手机，所有的文章都是给大人看的，里面的歌曲请学会了唱给孩子听，视频不要用手机播给孩子看，大人看手机请避开孩子。故事的意义是讲给...
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标签：基于儿童视角的自然角课程故事 第3页
幼儿园环境创设中的“儿童视角”，没你想象得那么简单……
NO.8 NOVEMBER 13.2020 （? 每周五更新 ?） 自然 | 灵性 | 趣味 胡华工作室 在创设环境的实践与研究过程中， 我们一直在思考： 环境应该给儿童带来怎样的体验？ 环境创设的出发点到底在哪里？ 环境创设背后的文化价值...
总是按照预设环节走，结果孩子失去参与主动性和热情？做好这三点，助力儿童视角下的课程生发！
王老师微信：18610206462 #园本课程 近年来，随着幼儿园教育课程的改革，逐步把传统课程中的重预设、轻生成转向重视幼儿的主体地位，强调师生共同建构，充分尊重每个幼儿个体的发展。 而在目前幼儿园的日常教育活动中，经常会出现教师预先选择...
幼儿园的自然教育从何入手？南京市一幼园长将用5个课程故事开启全新视角！
转自公众号：宁谊文化http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MzAwNTEwOA==&mid=2663380973&idx=1&sn=9c324e34fa19798e109fe8...
经验分享，共同成长——丽水市幼儿园课程改革培训研讨活动暨“走进、走近孩子，共享成长”第四期研讨活动在实验园开展
为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《浙江省教育厅关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》精神，总结、交流幼儿园课程改革经验，引领幼儿园关注儿童、立足实际，建设规范、适宜的幼儿园课程。12月6日至7日在实验园开展了丽水市幼儿园课...
【06.13】主会场报告精彩纷呈，2018学前教育研究会学术年会完美落幕
转自公众号：育儿周刊官方公众号http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MTQxMTc2NA==&mid=2649711100&idx=1&sn=2edc19151ef7f6512...
胡华：如果儿童是幼儿园课程的起点，那么终点在哪里？
收录于话题 王老师18610206462 自然·灵性·趣味 花草园十八年的教育探索， 经历了从认知主义到文化主义的转向， 并最终将教育的核心落在文化和心灵上。 教育的文化实践， 不仅能够帮助我们把握现在的世界 而且还能在过去、现在与未来之间...
【教育随笔】立足于儿童视角的教育实践
立足于儿童视角的教育实践 ——成都市金牛区机关三幼课题组 儿童与教师是教育最为基本的要素。我们发现，教师的工作应立足于儿童视角，没有儿童的园本教研是没有实效的，教师的专业成长也是虚构的成长。因此，教师的专业成长必须研究儿童，尤其是研究儿童的...
如果儿童是幼儿园课程的起点，那么终点在哪里？
胡华名师工作室 自然·灵性·趣味 花草园十八年的教育探索， 经历了从认知主义到文化主义的转向， 并最终将教育的核心落在文化和心灵上。 教育的文化实践， 不仅能够帮助我们把握现在的世界 而且还能在过去、现在与未来之间 建构起意义的关联。 经过...
王海英：回归儿童立场的幼儿园环境创设（附音频）
王老师微信：18610206462 #儿童立场#舒芯主播合集 优师教研 [选最优之路 育至善之人] 王海英：南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师 作者：侯莉敏 |主播：舒芯 | 点上方小喇叭收听 环境是重...
