标签：大班幼儿眼中的“小学”——基于儿童视角的幼小衔接 第10页

   科学做好入学准备   我们携手共同努力     为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推...

专家引领聚智慧 深耕细研共前行 冬日之光，亦然和煦，名师之解，前瞻明晰。幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程，做好幼小衔接，是实现基础教育高质量发展的关键。12月8日，我园特邀北京师范大学教育学部钱志亮教授来园指导，对如何科学的进行幼小衔接...

收录于话题 #手工#手工环创 教育部最新颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》明确指出幼小衔接主要从以下四大方面准备： 一是身心准备。向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。 二是生活准备。养成良好的生活习惯，提高生活自理能，乐于参与劳动，增强安...

童年，像童话一样美好； 童年，像鲜花一样绚丽； 童年，装满了欢乐，装满了回忆！ 孩子们向往已久的小学生活在招手， 他们很快就要步入小学，开始新的童年！ 为了更好的开展幼小衔接工作，满足孩子们对小学的探知欲望，激发对小学生活的美好向往，帮助孩...

做智慧父母 –做好入学准备 助力幼小衔接 “要不要上幼小衔接班 “、“ 识字量要达多少“、 “如何培养孩子独立自主的学习习惯“ 、“如何对孩子进...

孩子入学 科学陪伴 你我同行 新区分园幼小衔接家庭大讲堂 《大卫上学去》是小朋友们非常喜欢的一本绘本，大班的孩子在阅读之后对自己的小学生活充满了向往，同时也有不少的担心，让我们一起来听一听他们的心声吧！ 我要上小学啦 我希望 小学也有和幼儿...

本文作者：王敏，王彦丽，系泰州学院教育科学学院，原文刊发于《教育观察》2020年4月 从幼儿园过渡到小学对幼儿来说是重要的一步，幼儿需要适应一系列的变化，如周围的人员和环境、互动的方式、游戏的时间、群体中的身份和地位等。积极的幼小衔接经验是...

乐美幼儿   乐育教师    乐助家长 小河青青，春阳暖暖 一场突如其来的疫情让“小神兽”们开启了假期模式 幼小衔接一直是家长和幼儿关心的话题 大班孩子即将迎来学习上的第一个转折点 小学对孩子们来说是...

从幼儿园到小学， 不是翻山越岭， 不是跳跃大沟深壑， 也不是进入有天壤之别的生活， 而是童年生活的一种自然延伸和过渡。 ——虞永平 3—6岁是为幼儿今后学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。幼小衔接并不只是幼儿园和...

3-6岁幼儿适当参加兴趣班有助于培养幼儿的个性特长，挖掘幼儿艺术潜能。 不同的兴趣课有不同的教学重点有的锻炼孩子意志力有的激发孩子创造力有的提升孩子表达能力……为了满足幼儿的个性发展需求，优师教研在开设了基础课程以外...