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标签:学习 第45页

幼儿园舞蹈教学的三要素

活动是人类审美活动较集中的表现,是培养人们审美兴趣,提高人们审美能力的有效途径和有力手段。活动也是幼儿园艺术活动之一,是在的下根据的性质,以动作来表现形象的一种形式。结合本人多年的实践经验,组织好幼儿园教学活动可以从以下三个方面进行:   ...

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浅谈幼儿园大班数学教学

摘 要:随着幼教改革的不断深入,幼儿园教育模式在悄然发生变化,新的教育理念已逐步在幼儿教育课程中渗透。幼儿中大班的数学教学,作为教学的一个重点,有效的实施好策略,对学生进行有效的培养,是我们教师的首要任务。   关键词:激发兴趣;自身体验;...

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奏响幼儿园成语教学三部曲

摘 要:随着我国对于幼儿教育事业发展的重视,幼儿园成语教学也越来越受到广泛重视,通过对幼儿园成语教学中所实施的三部曲来进行分析探讨,以期来促进幼儿园成语教学的快速发展。   关键词:幼儿园;成语教学;三部曲   成语教学作为语文教学中的重要...

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幼儿园趣味性数学教学分析

摘 要:数学作为一门数量和空间形式的学科,有着抽象性和逻辑性等特点。这种学科对于幼儿来说,如果只是把数学知识给幼儿讲解,会显得非常枯燥呆板。所以我们在对幼儿进行数学教育时,一定要让数学变得趣味化,才能够很好地把数学知识传授给幼儿。   关键...

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幼儿园数学有效性教学的策略

现代教育理论认为,学生能不能发展,能不能成材,不仅是教师教出来的,更是学生学出来的。课堂教学的过程,应当成为学生对学习材料的智力加工过程,并应尽可能地提高其智力加工水平。瑞士著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”这句真知...

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现状�D�D来自幼儿园的评估报告

在一次与幼儿园合办游戏活动时,为了更好地设置游戏项目,开发孩子智力,一位资深教师向我们提供了一份关于幼儿期孩子学习能力的评估报告:   “以小班的孩子为例,虽然他们的年龄大致集中在3~4岁,生理、心理的各项指标发展都基本属于正常范畴,但依然...

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幼儿园与小学衔接工作之我见

【摘 要】随着国家规定的入学年龄的提前,上幼儿园大班的年龄也随之偏小,孩子们适应大班后期的教育活动的难度却在增大,工作中凸现出不少与小学的衔接问题。多数家长只重视孩子在知识上的储备,而忽视家园应有的配合,以致造成幼儿学习习惯差,自我管理意识...

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幼儿园与小学衔接工作浅谈

当经过三年学前教育的儿童离开自己熟悉的幼儿园,跨进陌生的小学校门时,这将是他们成长中的一件大事,是生活中的一件大事。 幼儿园和小学,历来作为两个相互独立的教育机构而各行其职,两者具有完全不同的教育理论、教学风格和教学方法,在生活制度、学习环...

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浅谈幼儿园艺术课堂教学的有效性

有效的幼儿艺术课堂教育活动是指教师通过一定时间的教学活动之后,幼儿所获得的具体的进步或发展。总所周知,教学有没有成效,不看教师是否认真负责,而是要看幼儿是否有收获,获得什么或学得好不好。如果幼儿没有收获或对学习不感兴趣,即使教师教得辛苦也是...

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走进E时代的幼儿园教育

摘要:在21世纪的幼儿园,信息技术正一步一步的走入孩子们的生活,对幼儿来说,鉴于幼儿的年龄特点,学习兴趣往往是他们学习的直接动因。然而兴趣和动机并不是天生就固有的,而是通过外界事物的新颖性、独特性来满足幼儿的探究心理的需要而引起的。而“多媒...

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