
幼儿园小班园本特色教案:语言――数桥桥
活动目标1、认识家乡的桥。 2、激发幼儿爱家乡的情感。 活动准备1、请爸爸妈妈在休息日带孩子走走、看看附近的桥,幼儿自画一幅画。 2、收集一些家乡特色的桥的图片。 活动过程1、谈话引出话题。 ”这几天爸爸...
活动目标1、认识家乡的桥。 2、激发幼儿爱家乡的情感。 活动准备1、请爸爸妈妈在休息日带孩子走走、看看附近的桥,幼儿自画一幅画。 2、收集一些家乡特色的桥的图片。 活动过程1、谈话引出话题。 ”这几天爸爸...
活动目标: 1、理解内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。 2、感受中描述的事物与颜色的关系。 3、发挥想象力,初步尝试用绿绿的、红红的、蓝蓝的等这样的词组进行创编诗歌。 活动准备: 1、录音;梦的小屋;卡片若干2...
一、活动目标 1、通过谈话回忆过春节的快乐,共同分享快乐。 2、认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。 二、活动准备 幼儿春节活动的照片。 三、活动过程 1、教师与幼儿互相问春节好。 师:你是在哪里过春节...
活动目标: 1、使幼儿了解各动物的特征,并知道它们爱吃的食物。 2、引导幼儿学说一句话:(小狗)我请你吃(肉骨头)。 3、帮助幼儿学习礼貌用语、学做小主人。 活动准备:1、请大班幼儿排练好情境表演”请客...
活动目标: 1.幼儿喜欢听说游戏,能大胆地与小朋友,老师一起愉快游戏的情感。 2.教会幼儿学习倾听教师的讲解,掌握游戏玩法,遵守游戏规则。 3.学会正确地说出小动物名称,叫声,并做相应的手势动作。 活动准备 1.课前...
目标: 1.感受雨天给自己带来的乐趣2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏准备: 挂图录有下雨声音的磁带雨伞人手一把过程一.说说雨天1.听,这是什么声音? 2.小朋友你们喜欢下雨吗? 请你们来说说看,为什么你喜欢下雨天,为什么你...
【活动设计背景】 幼儿园小班的孩子因为刚刚进入幼儿园不会互相谦让,通过李小多分果果的简单情节,来让孩子知道谦让,动作性强,富有表现力老师可以结合平时孩子分点心,和玩玩具加深对的理解,从小培养孩子的分享观念,分享对于孩子来说,仅仅是在...
” 知识与技能: 1. 初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官2. 能听懂老师的口令,做出相应的动作情感态度与价值观: 知道五官是我们人体的重要组成部分,懂得怎样去保护自己的五官教学准备: 同样的人物头像2幅...
一、设计意图: 《纲要》中指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的”,因此发展幼儿语言的关键是:“创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境”。要让幼儿主动地去说,教师就要充分利用幼儿的心理特点,精心创设...
” 活动目标: 1. 学说礼貌用语”请”、”对不起”。 2. 乐意参与活动,感受礼貌交往的快乐。 活动准备: 磁带、小鸭毛绒玩具、小鸭找朋友、头饰 活动重...