
幼儿园小班语言教案:你和我、我和你(儿歌)
小班语言领域–你和我、我和你()活动目标: 1.”鸡””青””呱”等字的音,学习大声地念。 2.学习运用形体动作和声音模仿动物,初步了解动物的特...
小班语言领域–你和我、我和你()活动目标: 1.”鸡””青””呱”等字的音,学习大声地念。 2.学习运用形体动作和声音模仿动物,初步了解动物的特...
小班语言活动–我的一家人生成背景: 如今的孩子都是家庭的”小皇帝””小公主”,在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼,爸爸妈妈爱,六个大人围着一个孩子转,孩子是家庭的”小...
活动目标: 1、喜欢童谣,乐意参与活动。 2、学习两人合作游戏,体验快乐。 活动过程: 一、导入:引起幼儿的兴趣。 1、(教师请配班老师合作一下)师:小朋友,你们看,胡老师和赵老师一起玩个游戏,你们想看吗?(幼:想) 2、两位老师一起边做游...
教学目的理解故事情节,准确回答教师提出的问题。学习新的词语:闷闷不乐。能描述彩虹的样子,知道彩虹什么时候出现。 重点、难点让儿童能快速理解故事,并理解词语意思。 在提问时让幼儿的注意力继续集中。 现代化教学手段与故事有关的图...
一.活动目标1.培养幼儿之间要团结,友爱2.认识字卡二.活动准备字卡:伸 你 拉 点 笑三.活动过程1.导入:教师与幼儿互动,做手指律动2.讲解字卡小朋友,今天老师要给你们讲一...
一.活动目标1.引导幼儿认知各种图形,熟悉各种方向2.认识字卡二.活动准备字卡: 形 左 边 正 方 右三.活动过程: 1.导入:今天动物王国要开联欢会,据说巴巴爸爸和KT猫要表演一个魔术,咱们快去看看吧! 2.讲解字卡: ...
一.活动目标1.让幼儿认识交通工具,了解它们的用途2.认识字卡二.活动准备1.图片:轮船,火车,飞机,汽车2.字卡:交 通 轮 船 火 车 机 汽三.活动过程1.导入:小朋友认识这是什么吗?(出示图片让幼儿认知)...
一.活动目标1.让幼儿知道家里的成员,并了解他们的职业2.培养幼儿爱家的情感3.认识字卡二.活动准备字卡:伯 工 姑 医 叔 阿 姨三.活动过程1. 老师边读边出示字卡: 爸爸的哥哥叫什么?叫伯伯,我的伯伯是工人伯(我的伯伯是工人,...
活动目标: 1. 学说礼貌用语“请”、“对不起”。 2. 乐意参与活动,感受礼貌交往的快乐。 活动准备: 磁带、小鸭毛绒玩具、小鸭找朋友、头饰 活动重难点: 初步学说:“请你和我一起玩好吗?”、“对不起,我不会游...
一、设计意图: 绕口令也叫拗口令,是一种语言游戏,小朋友们在平时接触的不是很多,所以当孩子们听到我无意中拿着快板在朗诵绕口令的时候,都表现的非常的感兴趣,静静的听着,还为老师一时的口误而哄堂大笑。于是,我就想绕口令不是一个很好的幽默教学的素...