标签：小熊 第24页

　　活动目标： 　　1．能根据的速度、力度及高低的变化创造性地变化动作。 　　2．能在结束后迅速找椅子坐下，体验共同游戏、竞争的快乐。 　　活动准备： 　　每人制作一只纸偶熊，游戏时戴在手上。 　　活动过程： 　　1．初步会做律动：熊走路、...

设计思路：     我以小熊这一幽默、憨厚、幼儿喜欢的动物形象为线索,采取拟人化的手法,通过明快的节奏,通过画面从而展现出小熊过桥的心理活动。有趣的情节画面,能触动幼儿的感情,扣住幼儿的心弦,使幼儿兴奋。小熊不...

　　活动目标： 　　1、通过图片讲述增加对出租车知识的了解。 　　2、大胆地讲述自己的想法和建议,能用比较清楚、连贯的语言创编。 　　3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。 　　活动准备： 　　１、物质准备：有关出租车的图片、故事配套、轻、纸...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿观察画面,想象和讲述富有情趣的内容。 　　2、激发幼儿创编诗歌的兴趣,尝试创编诗歌活动,体验创编诗歌的快乐。 　　3、引导幼儿感受诗歌的韵律美,培养幼儿的勇敢精神。 　　活动准备： 　　小熊、乌鸦、鲤鱼、河水...

　　活动过程： 　　一、情景表演熊：（熊扛着斧子上场,边走边唱）我是一只小狗熊,造房本领强,我要把那新房子,造得很漂亮。 　　熊：大家好我是小熊,我准备要造新房了。 　　熊：小熊要盖屋,上山来砍树！(四处看看)好,就砍这一棵。 　　鸟：不行...

　　设计意图近年来,环境污染越来越严重,出现了很多恶劣天气现象。为了从小培养幼儿的环保意识,引导他们回归生活,从身边的小事做起,爱护花草树木,保卫家园。《纲要》指出：鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,...

　　活动目标： 　　1、理解故事内容,了解生态遭到破坏后的严重后果。 　　2、体会小熊的心情变化,萌发初步的环保意识,知道要保护身边的自然环境。 　　活动准备：。 　　教学重难点：了解生态遭破坏的原因及严重的后果。 　　教学方法与手段：谈话...

　　【活动目标】： 　　1.理解故事内容,了解并说出知道春天的基本特征。 　　2.说出故事中的对话,能够分角色进行表演。 　　3.懂得与同伴之间要相互友爱、关心。 　　【活动准备】： 　　1.事先带领幼儿外出找过春天。 　　2.多媒体。 　...

　　活动目标1.体验角色表演的乐趣。 　　2.尝试扮演小熊,有表情地讲述小熊的语言。 　　3.能与小伙伴合作表演故事。 　　活动准备1.幼儿准备：小头饰（熊妈妈、小熊） 　　2.教师准备：大图书、录音带、大头饰（熊妈妈、小熊）、铃铛、丝巾或...

　　活动目标1.通过自由阅读图书、相互讨论,感知理解故事内容。 　　2.认读重点字词：铃铛、单独、房间、卧室,理解词语的含义。 　　活动准备1.幼儿准备：小字卡（第1页）、小头饰（熊妈妈、小熊） 　　2.教师准备：大图书、大字卡（第1页）、...