
小班科学能干的小手教案反思
活动目的: 1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2、引导幼儿认识手,知道手能做许多事情。教幼儿初步的保护手的方法。 3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、培养幼儿动手操作...
活动目的: 1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2、引导幼儿认识手,知道手能做许多事情。教幼儿初步的保护手的方法。 3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、培养幼儿动手操作...
活动目标: 1.从动物的局部判断出是哪种动物,并能合作将动物完整的拼出来。 2.愿意表达自己的想法,提高观察能力和动手能力。 3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备...
活动目标: 1.初步认识圆形、三角形、正方形,能对三种形状进行区分配对。 2.体验集体游戏的快乐,激发幼儿对数学活动的兴趣。 3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4.发展合作探究与用符号记录实验结果...
学习目标 . 进一步认识猫的外形特征,并了解猫的生活习性。 . 喜欢说儿歌, 理解儿歌内容。 . 愿意复述和表演儿歌的内容。 . ...
设计意图: 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、...
活动目标: 1.能运用多种感官认识事物,感知、探索西瓜的基本特征。 2.愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 3.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 ...
活动目标: 1、 在探索中发现和了解喷泉形成的简单原理。 2、 乐于探索,积极参与喷泉小实验。 3、 感受喷泉给生活带来的快乐。 活动准备: 1、 材料:饮料瓶、盖子、一次性杯子、管子。(在饮料瓶身和一次性杯子上钻好洞) 2、 喷泉的视频和...
活动目标: 1、能按照从高到低或从低到高的顺序对物体进行排列。 2、能够用积木和玩具搭建和拼摆出不同高矮的房屋。 3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 活动准备...
活动目标: 1、通过探索、操作引导幼儿发现盐水能使蛋浮出水面。 2、鼓励幼儿大胆表达、交流自己的探索过程和发现。 3、培养幼儿的操作兴趣、探索意识以及对科学活动的喜爱。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、培养幼儿动手操作能力...
活动目标: 1、通过观察,使幼儿认识圆形,初步掌握圆形的主要特征。 2、能在生活中找到圆形。 3、培养幼儿的观察力,和对事物的分析、比较能力。 4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 5、培养...