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　　活动目标： 　　1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。 　　2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。 　　活动准备： 　　有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。 　　活动过程： 　　一、经验唤醒。 　　...

　　一、教材分析 　　本课通过欣赏绘画中的节日场面，使学生初步了解到我国是个幅员辽阔的多民族国家，不同地区有着不同的文化、习俗。在不同的节日中，人们有着独特的庆祝方式，而在节日中更多的是体现出快乐、祥和的气氛。在绘画中，如何表现这种气氛是艺...

　　活动前评析 　　我之所以选择了“节日的礼物”作为版画学习内容，是基于以下考虑：第一，版画是我们东海县幼儿园的特色教学，我想利用此机会，以窥一斑而知全貌的形式，让大家和我一起交流、分享版画教学。版画是一种非常独特的画种，要经过画、剪、贴、...

活动目标：   1、通过活动教幼儿认读汉字：跑、跺、蹲、踩、蹬、踢、蹦蹦跳跳。   2、通过认读活动，让幼儿了解有关“足”字旁的汉字，知道它们都与脚和腿的动作有关，并知道这些字的结构。   3、培养幼儿认读常见...

设计思路 “ 尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习调节自己的行为 ” 是大班《学习活动》教参中 “ 我自己 ” 主题下的内容与要求之一。教参对教育目标的提示是： “ 了解并交流大人在生气、着急或伤心时怎样调节情绪，哪些方法较好。我们生气时又...

设计思路 《借生日》讲述了：小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把自己的生日借给妈妈，并将布熊也送给妈妈。故事体现了母女间的真挚情感。我希望通过故事让幼儿感受母女间浓浓的爱，从而唤起幼儿的共鸣，让幼儿学会关...

设计思路 第一次读这本书，就哑然失笑：这只小狗莫卡分明就像我们的幼儿，幼儿分明就像这只向往狼的生活的小狗莫卡。 故事讲述了小狗莫卡和小主人一起看书后，由羡慕狼的生活到埋怨自己的现状，进而离家追求自由自在的生活，最终回家的经历。故事表达了大家...

一、活动目标： 1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。 2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。 3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。   二、活...

设计意图 敬老、爱老是中华民族传承千年的美德，继承并发扬这种传统美德是幼儿园教育工作的一部分。而当今的“独苗苗”沉浸在祖辈们的关爱中，习惯接受爱，不懂得付出爱。怎样引导孩子关心老人、做老人的“开心果”，是我园教师长期探索的教育问题。对年幼的...

设计意图：   又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义...