
幼儿教师实习报告(精选5篇)
幼儿教师实习报告(精选5篇) 紧张而又充实的实习生活结束了,想必我们吸收了许多新的思想,是时候回头总结这段时间的实习生活了。那么如何把实习报告做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的幼儿教师实习报告(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对...

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文|浙江省宁波市海曙区江湾城幼儿园 李江美 场景一 一群两周岁,还未正式入园的托班小朋友人人抱着一个玩偶。班级老师热情地在大门口迎接:“爸爸(妈妈)好,你送宝宝来上幼儿园了呀。请你带宝宝测体温,请你教宝宝洗手,请你带宝宝到医生老师那里检查。...

大班科学区 生命科学 材料名称:金鱼 关键经验:了解金鱼的身体外部特征 指导要点:1.引导幼儿观察金鱼在游动时鱼鳍的变化。2.了解鱼鳍的不同作用。 注意事项:不要随意将手伸进鱼缸,以防触电。 材料名称:人体骨骼模型 关键经验:了解人体基本结...
成都市第一幼儿园 微信公众号ID:cd1you 用爱帮助孩子寻找生命的支点 幼儿生长发育不仅仅是家长们关心的问题,同样是幼儿园长期关注的核心问题。因此,每学期的常规体检工作就显得尤为重要,让保健老师知晓每一位幼儿的健康发展情况,让家长了解幼...
当前,人们已经认识到幼儿园教师首先要掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法,才可能对幼儿进行科学保教。然而真正把幼儿行为观察与分析能力作为幼儿园教师的核心能力来看待,并在实践中得以落实,也不过是近几年的事情。很多幼儿园教师虽然经常“撰写”...
-?- 示范引领,互助前行 为了充分发挥优质特色示范园引领作用,帮助民办幼儿园教师开拓视野,更新教育理念,提升教师的职业技能和专业素养,5月23日、24日, 集团十六幼接待了宝安区第五学区104位同行前来跟岗研习。 有序排队签到,认真阅读半...
本文分析了幼儿园科学教育活动成为“冷门”的原因,探讨了当前科学集体教学活动存在的问题,如准备材料对教师造成的负担、幼儿科学探究的常规、方法和能力欠缺以及教师指导不当等。同时,提出了解决问题的策略,包括科学活动教具集中准备、存放,减轻教师收集教具、学具难度,充分利用选择性科学活动培养幼儿的科学探究常规和技能,以及采取多种形式提升教师的科学素养等。文章旨在促进幼儿园科学教育的深入开展,提高教师的科学素养和教学能力,让幼儿在科学探索中获得更多的经验和知识。
成都市第一幼儿园 微信公众号ID:cd1you 用爱帮助孩子寻找生命的支点 原创文章,版权所有 未经授权,不得转载! 导 LEAD 语 每一个儿童,都有一个小世界! 他们在自我的小小世界里,触摸、感知、倾听、理解,...

导读:所谓探究式学习,就是以探究为主的学习。具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以幼儿独立自主学习和合作讨论为前提,为幼儿提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让幼儿通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自己所学知...
大班美术《快乐的新年》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过教师介绍、观察图片交流等形式,了解各国庆祝新年的形式,通过参与表演、环境创设和收集材料等,引导幼儿体验节日的快乐,通过折纸、剪纸、废旧物制作等促进幼儿小肌肉的发展,提高...