幼儿园课程民俗文化研究
摘要： 以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，经过归纳和分析，根据幼儿的兴趣和需要，最终决定将民俗文化中的黄天源糕团文化开到了幼儿园的区域游戏中，让孩子们自小耳濡目染苏州的优秀文化传统，让孩子们在实践中体验，在体验中感悟、收获、成长。 关...
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标签：幼儿园幼儿观察记录 第466页
《成都一幼的1001个成长故事》之《老师，我不困》
成都市第一幼儿园 微信公众号ID：cd1you 用爱帮助孩子寻找生命的支点 原创文章，版权所有 未经授权，不得转载！ 导 LEAD 语 每一个儿童，都有一个小世界! 他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇...
【学园动态】赏艺术画展 品海丝文化--记团支部组织青年教师外出学习
第十二届“小小艺术节–海丝文化艺术之蕊”画展 4月10日上午，我园团支部组织青年教师到泉州桑莲居艺术馆参观由丰泽区委宣传部、区教育局、区文联指导，丰泽区实验幼儿园第十八届及云谷分园第十二届“小小艺术节–海丝文化艺术之...
幼师必备 | 个案观察这样写！（全国幼儿教师职业技能大赛观察记录案例）
收录于话题 #幼师必备 “ 春天的太阳甚至给那最卑微的小花 也注入了新的生命。 ” /司各特 对幼儿教师而言，“倾听”和“观察”幼儿学习，可以及时捕捉孩子们的兴趣热点。在观察幼儿成长的过程中，认真倾听和细腻观察幼儿的言行举止，让...
大班科学活动打开包装袋的秘密教案反思
一、 活动目标： 1、引导幼儿探索打开各种包装袋的办法。 2、鼓励幼儿通过语言交流、表格记录，大胆表现自己的想法。 3、激发幼儿探索周围事物的欲望。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、能积极...
幼儿园大班数学教案《比较宽窄》含反思
大班数学《比较宽窄》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿除了目测比较外，引导幼儿尝试用物品作自然测量比较，通过活动让幼儿继续比较宽和窄，能正确地表达比较的结果，在比较中进一步理解物体宽窄的相对关系，进一步培养幼儿对事物的观察、比较...
幼儿园大班实践课：心情与表情
摘要: 活动目标： 1、 知道人是有喜怒哀乐的，表情是多种多样的，并能根据自己遇到各种事情时的心情，用说说画画做做的形式表现表情。 2、 初步尝试制作小图书。 活动准备： 画纸、蜡笔、 …, 活动目...
幼儿园大班美术活动设计：美丽的春天
摘要: 教材简解： 大班的孩子已经知道了春天植物发芽、开花的基本特征。春天美丽又温暖，是小朋友最喜爱的季节。在这个美丽的季节里，我们如何来表现它的美呢？最直观的表现手法就是看，把春天的美景画下来，永远 …, 教材简解...
林炎琴：幼儿园自主性游戏活动设计与实施
王老师微信：18610206462 #游戏+ 本文节选自林炎琴教授主编的《幼儿园教育活动综合设计与实施》 一、自主游戏的特征 自主游戏是幼儿最喜欢的活动之一。它虽没有发展的特定指向，却凝聚着发展的全部趋势。经常参加自主游戏，可以促进幼儿身心...
幼儿园反思
幼儿园教学反思 一、背景介绍 在幼儿园教育中，反思教学是非常重要的一个环节。通过观察孩子们的表现，反思自己的教学方法和策略，我们可以不断改进教学，提高教育质量。本次反思基于一次幼儿园教学活动，旨在总结经验教训，分享教学中的成功和失败，以促进个人和团队的成长。 二、教学过程描述 在这次教学活动中，我主要采用了游戏和互动的方式，以激发孩子们的兴趣和参与度。活动开始时，我通过讲述一个有趣的故事来吸引孩子们的注意力。然后，我引导他们参与到一系列的游戏中，如角色扮演、绘画等。在教学过程中，我鼓励孩子们自由表达自己的想法和感受，并尽量给予他们充分的支持和鼓励。 然而，在教学过程中也出现了一些问题。首先，我在活动设计上还不够完善，某些环节过于复杂，导致部分孩子无法理解。其次，我在教学过程中没有充分考虑到孩子们的个体差异，导致一些孩子在活动中感到困惑和无助。最后，我在时间管理上也有所欠缺，导致活动进度有些拖延。 三、教学反思 通过这次教学活动，我深刻认识到了自己的不足和需要改进的地方。首先，我需要在活动设计上更加简洁明了，让孩子们能够轻松理解并参与其中。其次，我需要更加关注孩子们的个体差异，为不同水平的孩子提供适合他们的学习内容和方法。同时，我还需要提高时间管理能力，确保活动能够按照预定的时间进行。 四、改进措施 针对以上反思，我制定了以下改进措施： 1. 在活动设计上，我会更加简洁明了，确保孩子们能够轻松理解并参与其中。 2. 在教学过程中，我会更加关注孩子们的个体差异，为不同水平的孩子提供适合他们的学习内容和方法。 3. 在时间管理上，我会提前做好规划，确保活动能够按照预定的时间进行。同时，我也会灵活调整活动进度，以适应孩子们的实际需求。 4. 在未来的教学中，我会不断尝试新的教学方法和策略，以提高孩子们的学习兴趣和参与度。 五、总结 通过这次教学反思，我深刻认识到了自己的不足和需要改进的地方。我相信只要我不断努力和改进教学方法和策略就一定能够提高教育质量为孩子们提供更好的教育服务。同时我也希望与同事们共同分享这次反思的经验和教训以便我们共同进步共同成长。
