幼教工作者的思与行:幼儿园如何把理论真正落地,实现从假游戏到真游戏的进阶?
王老师微信:18610206462 #真游戏·真自主研讨会 6月16日,由读懂儿童教育研究院主办的“真游戏·真自主幼儿园区角自主游戏观摩研讨会”在成都举行。 现阶段,学前教育领域在衡量区角游戏是否自主的主要标准,是看游戏是不是真正的游戏,孩...
王老师微信:18610206462 #真游戏·真自主研讨会 6月16日,由读懂儿童教育研究院主办的“真游戏·真自主幼儿园区角自主游戏观摩研讨会”在成都举行。 现阶段,学前教育领域在衡量区角游戏是否自主的主要标准,是看游戏是不是真正的游戏,孩...
王老师微信:18610206462 #游戏之问#教学#环境#游戏 上世纪九十年代,北京师范大学学前教育系教授刘焱提出:游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。游戏是幼儿的需要和权利,促进幼儿身心全面发展,社会、幼儿园、家庭都应当保障幼儿权...
王老师微信:18610206462 #游戏+ 本文节选自林炎琴教授主编的《幼儿园教育活动综合设计与实施》 一、自主游戏的特征 自主游戏是幼儿最喜欢的活动之一。它虽没有发展的特定指向,却凝聚着发展的全部趋势。经常参加自主游戏,可以促进幼儿身心...
文章转载自微信公众号:烈儿老师幼学苑
王老师微信:18610206462 #真游戏·真自主研讨会 当前,提高学前教育的质量已成为国家的战略方针,在这样的背景下,我们幼教人越来看重儿童的主体地位,越来越重视儿童的游戏,全国各地的幼儿园都积极地走上了探索和实践自主游戏模式的道路。 ...
自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集来的无生物等用品场地,是幼儿开展非正规性科学活动的场所。自然角是幼儿最感兴趣的活动区之一,也是最能激发幼儿观察、探究,促进创新能力发展,丰富幼儿知识的重要渠道...
共话游戏观察 推进自主游戏 为充分发挥名师工作室示范、引领、辐射、带动作用,推动挂牌幼儿园及成员单位所在教研辅导网教师的专业成长,提升幼儿园课程游戏化理念与实施能力,促进园际间学习交流。2019年6月26日上午赵芳梅名师工作室在...
转自公众号:董旭花教授工作室http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzUxMTUwODkzNw==&mid=2247492288&idx=1&sn=2ca38cf587d2ddb607...
收录于话题 王老师18610206462 自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集来的无生物等用品场地,是幼儿开展非正规性科学活动的场所。自然角是幼儿最感兴趣的活动区之一,也是最能激发幼儿观察、探究...
植物角的特点 由于我班活动室的面积小,在所需的材料中即要适合于各年龄段的幼儿,又要找一些简单、易备,效果直观、幼儿易懂的材料来布置植物角,这样的材料才会更适合面积比较窄小的教室。 ...