
幼儿园大班科学活动两则――植物的家园:土壤
活动一 目的: 1.知道土中有水、空气、腐烂物等成分,了解土的主要种类(如黑土、黄土、白土、红土等)。 2.了解土对人类的作用,萌发珍惜土地的情感。 准备: 1.知道植物生长的三要素:水、空气、阳光...

活动一 目的: 1.知道土中有水、空气、腐烂物等成分,了解土的主要种类(如黑土、黄土、白土、红土等)。 2.了解土对人类的作用,萌发珍惜土地的情感。 准备: 1.知道植物生长的三要素:水、空气、阳光...

小班优秀科学《找种子》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿知道不同植物的种子外形不同,了解水果、蔬菜和花草树木都有种子,对种子产生探索兴趣,快来看看幼儿园小班优秀科学《找种子》含反思吧。 【设计意图】 3-4岁的...
回顾的目的是帮助幼儿思考:在区角活动中他们是如何与材料互动的,如何与同伴和老师互动的,以及他们遇到了什么问题,并反思自己从互动中获得了哪些经验。 什么是回顾? 在回顾时间里,幼儿会思考、谈论或者演示自己在区角时间里做...
中华女子学院副教授、附属幼儿园园长胡华、北京师范大学学前教育研究所教授洪秀敏两位专家将为大家贴心解释游戏的价值。 《游戏生发快乐 奠基人生》 游戏对孩子童年到底有哪些价值? 一组精美海报告诉大家! ◆ 通过游戏 幼儿发展运动协调...
活动目标 1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。 4、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习...
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出每个幼儿内心都藏有美的种子,绘画是幼儿表达内在情感的重要方式。彩绘因其独特的魅力吸引着幼儿,幼儿园彩绘教学在了解幼儿成长特点和彩绘特征的基础上,注重彩绘技能的练习、想象力的培养以及评价方式的促进作用。关键词:《3-6岁儿童学习与发展指南》、幼儿园、彩绘教学。该指南强调通过彩绘教学促进幼儿全面发展,包括养成良好的绘画习惯、培养色彩观和构图意识、增强绘画技能等。同时,注重启发幼儿的想象力,通过多种评价方式激发幼儿的创造热情。总之,《指南》引领下的幼儿园彩绘教学以幼儿为主体,促进幼儿各方面能力的发展。
幼儿同伴合作教育是儿童社会性发展的重要途径之一。欧洲心理分析家认为合作交往能力对于防止个体走向孤僻和培养良好的社交能力至关重要。在幼教工作中,集体活动和游戏生活都是培养同伴合作教育的好机会。此外,家园共同培养孩子的社会性发展也很重要。但同伴教育也存在负面因素,教师在实施时应正确引导。本文从多个角度探讨了同伴合作教育在幼儿社交能力培养中的作用及其重要性。
收录于话题 #喜宝成长故事 喜宝成长故事之— 好玩的椅子 在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“要积极开发运动资源,满足幼儿的兴趣与发展的需要。”教师及时抓住幼儿对椅子特别感兴趣的这一教育契机,根据小班的年龄特点,用椅子作为游戏器材,将...

设计意图: 吹泡泡是幼儿很喜欢的一个游戏,幼儿看着那一个个在阳光下闪耀着五颜六色光彩的泡泡总是特别的欢欣雀跃,而有趣的泡泡也蕴含着许多的科学教育价值:”圆形的泡泡工具吹出来的泡泡是圆形的,那么用三角形的工具能吹出泡泡吗?会吹出什...

你是否在孩子们涌向自然角的时候, 说过:“用眼睛看,不要用手摸!” 你或许设计过各种植物记录表, 然后在学期快结束的时候, 自己默默地填完一整本…… 开学了, 我只想问问 放假前让孩子们带回家的花花草草, 都还安好吗? 自然角...