
经验共享,协同前进——东城幼儿园研究生团队走进“新课程”课题参与园
自广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目《基于儿童视角的幼儿园户外混龄自主游戏课程的构建研究》开题以来,东城幼儿园作为项目领衔园,充分发挥引领作用,利用自身教师人才资源,成立“新课程”课题项目研究生团队,点对点地帮助项目参与园开展课题研究...
自广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目《基于儿童视角的幼儿园户外混龄自主游戏课程的构建研究》开题以来,东城幼儿园作为项目领衔园,充分发挥引领作用,利用自身教师人才资源,成立“新课程”课题项目研究生团队,点对点地帮助项目参与园开展课题研究...
幼儿园户外场地并不是单一的“运动场”,如何变成多样的“游戏场”,需要老师们根据不同的游戏形式及活动内容进行改造。 我们把幼儿园户外活动场地划分为以下四种:创造性游戏类活动场地、运动类活动场地、科学探究类活动场地和园艺、绿化、休闲活动场地。 ...
宝安幼教集团第十七幼儿园 叮咚!八月已接近尾声,新学期即将开启。又有一批小可爱,即将带着对爸爸妈妈的眷恋和对新环境的期待,走进幼儿园,开启全新的生活! 如何能够更好地缩短入园适应期?读一读这份“小班入学攻略”吧! 一、校园风光 幼儿园是怎么...
书香致远 “悦”读同行 ——吴江区域推进课程游戏化建设 “幼儿园户外混龄游戏探索联盟”专题阅读活动 为了提升教师的专业素养,树立“终身学习”的教育理念,建设“学习型共同体”,全面推进幼儿园课程游戏化建设,8月20日上午,吴江区域推进课程游戏...
收录于话题 王老师18610206462 幼儿园户外场地并不是单一的“运动场”,如何变成多样的“游戏场”,需要老师们根据不同的游戏形式及活动内容进行改造。 我们把幼儿园户外活动场地划分为以下四种:创造性游戏类活动场地、运动类活动场地、科学探...
一、.活动目标 1.通过游戏,激发幼儿的创造力与想象力。 2.培养幼儿参与体育运动的兴趣,培养良好的运动习惯,增强幼儿身体素质,促进幼儿全面发展。 3.让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣,增进家园、亲子情感。 4.加强家园联系,增加教育透...
王老师微信:18610206462 #名园案例#STEAM建构名园案例 从7月20日以来,南京突然成为了全国关注的焦点。本来宁静的南京城一夜之间进入了全城总动员的状态。身在南京,在这场让人心慌的疫情面前,每天我们的心是悬着的,但是也身临其境...
转自公众号:优师教研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwODA1MTk0Mw==&mid=2247515140&idx=1&sn=47f8d9e392eca025102c0f...
游戏是孩子们最喜欢的活动,在游戏中孩子们能获得快乐和成长。有家人陪伴的游戏,是我们童年中最美好的记忆!在孩子们的期盼中,“空中乐玩”游戏专题来啦! 生活中随处可见的毛巾、小球……都能变身好玩的游戏道具!在这段特殊时光里,爸爸妈妈和孩子们创造...
“让孩子们通过游戏的方式来体验、习得生命中真正重要的东西”,这是我们每一位幼教从业者的职业信条。为了让每一位幼儿都能够在丰富的游戏体验中收获快乐与成长,我园于本学期引入了德国欧立夫(olifu)木质玩具,希望通过其“低结构、高品质、多元发展...