标签：幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿 第37页

快速关注点击蓝色↑↑↑优师教研关注即可传播：园所动态、幼教资源、育儿宝典、家长课堂、亲子阅读、社区早教 ?主编：环翠区机关幼儿园 在幼儿园中，不乏个性倔强的幼儿，这些独生子女们家里人爱着、护着、宠着，凡事千依百顺，久而久之，孩子养成了“我要...

研 途 花 开 夏日送教绽芬芳， 且教且研共成长。 教以共进，研以致远。为进一步深化广清两地教育教学的交流和合作，持续深入开展我园与清城区第四幼儿园、龙塘镇中心幼儿园的结对交流和互动教研，积极推进双方实现资源共享、优势互补，教育共赢。202...

号  外 hao    wai “读书晒笔记”活动 “读书晒笔记”活动 已经完美收官，  得到了许多幼儿园的大力支持！ 现 “优秀组织奖”（22所）已产生。 我们将颁发纸质获奖证...

小编的话： 环境创设是幼儿园教师日常重要的工作内容之一，但目前教师对于环创工作仍存在一些误区与困惑，比如主题环境创设就是布置主题墙吗？让孩子参与环境创设，就是墙上布置一些儿童作品吗？环境如何随着主题活动内容的推进而不断调整…… 针对这些问题...

袁圆：江苏省南通市如东县爱民路幼儿园 面点是幼儿餐桌上常见的美食，作为其原料的面粉也是常见的幼儿联结生活、联结家人、教师和伙伴的重要学习材料。幼儿自己动手制作美食是一种充满乐趣、了解新知识、获取新经验和发挥创造想象力的生活游戏。幼儿在与面粉...

收录于话题 #幼师加油站 幼师与幼儿的和谐相处模式莫过于良性沟通，好的沟通不仅可以帮助建立好的师幼关系，还可以培养孩子的口语表达能力。 用心倾听孩子心声，用和善话语鼓励孩子。做一个贴心人儿，懂孩子所想。 01 熟记幼儿的名字 熟记幼儿的名字...

“管理是实践，管理是激发善意和潜能。” ——世界管理学大师德鲁克 幼儿园管理的本质是不是协调，更不是控制，而是通过激活与释放教师的能量与潜力，为实现幼儿教育的目标服务。 园长管理工作的7句总结 对团队，园长要做的是鼓舞士气，激发潜能，共同成...

转自公众号：金牛教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4ODI0NDA4Mg==&mid=2663348625&idx=1&sn=428246f1ecfa8bd924f0bb...

2019年12月18日下午，九龙湖幼儿园老师们聆听了来自南京师范大学教育科学学院王海英教授题为“儿童视角的课程故事”的讲座。 本次讲座着重阐述了两个核心概念，一是以儿童视角出发，并提出三个问号。为什么？是什么？怎么做？其中王海英教授重点讨论...

转自公众号：鹤琴之声http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzk0MTMyMzUyNA==&mid=2247503082&idx=1&sn=abe12af5e07316dd4f9a94...