标签：幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿 第65页

抽象思维能力开始萌发 大班幼儿的思维仍然是具体的，但是明显地出现抽象逻辑思维的萌芽。5~6岁儿童能够根据概念分类。例如，在实验里对一些画有车、船、桌、椅、苹果、梨等物体的图片，5~6岁儿童能够按交通工具、家具、水果等概念进行分类。 大班幼儿...

有这样一群人：他们感知幼儿的冷暖，照顾幼儿的起居，时刻关注幼儿的安全，他们始终将幼儿置于第一位，他们就是勤勤恳恳、默默付出的保育老师。保育老师的工作繁琐又复杂，保育工作更是幼儿园不可小嘘的工作之一，因此，抓好保育工作需要齐全园力量，常态管理...

各省、地（市）、县教育局、教研室、幼教中心、幼儿园： 随着《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的贯彻落实，“幼儿园的一日生活应该以游戏活动为主”已经成为国家政策要求和幼教行业的共识。游戏，特别是儿童自主游戏，是促进儿童发展的最...

大多数家长选择幼儿园，都会考虑幼儿园的师资、环境的好坏以及是否利于孩子的成长。近日青岛市黄岛区的孙女士也不例外，两年前她为女儿选择了一家幼儿园，原本感觉什么条件都不错，可是最近，这家幼儿园却把孙女士吓坏了！ 孙女士的女儿今年上中班，最近一段...

2023年11月14日，由四川省教育科学研究院和金牛区教育局主办，《教育科学论坛》编辑部和金牛区5所幼儿园承办的“强师赋能，为学前教育优质普惠提供强有力支撑——四川省第17届学前教育教学改革研究共同体学术研讨活动”教师论坛第一分会场活动在成...

“对现有户外环境有更高的期待，应该怎样改造才能更好地支持儿童的户外自主游戏？” “孩子户外游戏都是瞎玩，这样的玩法怎么可能玩出发展呢？” “孩子玩游戏持续性都不高，有时候就是各种器材试一试，能专注玩的很少。” …… 2016年教育部颁发的《...

蒙台梭利教育思想及其对幼儿园 环境创设的启示           节选自《幼儿园环境创设》           中国人民大学出版社2018 ...

导 读 如今人们对幼小衔接的认识逐渐加深，但又似乎走进了“幼小衔接=提早学习学科知识”的误区，学科知识真的那么重要？幼小衔接到底如何做？那么，不妨来看看国外幼小衔接是如何做的吧。 美国 环境、课程、师生三管齐下 1 环境的衔接 幼儿园与小学...

转自公众号：早期教育亲子 一 柿子树http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxMTg1ODAxMQ==&mid=2247519360&idx=1&sn=d4736c16d8d624...

         为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，秉持“三健归一，顺性育人”的课程理念，推动幼儿园教育环境建设，让幼儿拥有自由、自主的生活学习环境，4月19日我...