
学前教育 | 中国学前教育研究会理事长虞永平:幼儿园课程建设与教师专业成长
转自公众号:中国教师http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3MjI4NzQ2Mw==&mid=2650781309&idx=1&sn=7fc6162f8b6bbed6627888...
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收录于话题 #哲生长 编者的话: 王琳玲,台州市椒江区幼教教研员,浙江省学前教育研究会第二届课程与教学专业委员会会员,有中学高级教师职称。曾被评为浙江省教坛新秀、优秀教研员、浙派名师培养对象,台州市名教师、教科研工作先进个人,椒江区第六届拔...
收录于话题 #教案 点击蓝字,关注我们 国庆节放假安全教案 【活动目标】 1.使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。 2.通过讨论,激发幼儿爱国情怀。 3.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 4.考验小朋友们的反...
聆听绘本小故事 争做劳动小能手 欢度五一 国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”它是全世界劳动人民共同拥有的节日。随着“五一”劳动节的临近我们将以各种各样的方式迎接“五一”劳动节的到来,让我们通过活动教育影响孩子,养爱劳动的好...
为了发展幼儿钻、爬以及协调能力,能听懂口令及动作灵敏,今天老师带着我们一起来玩一个游戏——钻山洞从中体验游戏带来的快乐。 宝贝们加油哦,你们是最棒的!?? 游戏带给小宝贝们的快乐······ &nbs...
区域活动,深受幼儿的喜爱,孩子们可以按照自己的意愿选择活动区,在活动区里去操作、摆弄、体验。想“静静”时可以在图书区做一名安静看书的美男子、美少女;想要释放一把时可以在表演区唱歌、跳舞。 当然,孩子们这么喜欢的区域活动离不开老师精心、辛勤的...
快乐“走班” 乐享衔接 教育是国之大计、党之大计,随着我国高质量素质教育的深入展开,以及幼小衔接教育的高度重视,培养大班幼儿良好的适应能力十分关键。为了帮助我园大班幼儿提早适应小学的不同教师授课的方式,大班教师通过多次教研,探索...
一、活动目标 1、引导幼儿观察课件中人物的外表特征,分辨出每个人在家庭中的称呼。 2、让幼儿感受家庭的亲情,初步培养孩子爱家庭、爱父母,尊敬老人的情感。 3、让幼儿感受新春佳节中相互拜年的热闹气氛,学说简单的贺年用语。 ...
点击蓝字关注我们吧~ 小鸟等动物会在它的幼仔长大一些后便把它们从身边赶走,看似非常冷酷无情,非常残忍,实则是对幼仔最大程度的爱。动物们在有意识地培养幼仔的成长,培养幼仔适应大自然的生活环境。 对于人来说就是独立性的培养,自己的事情自己做即自...
收录于话题 #数学区角活动 作者:江苏南京市长江路小学幼儿园 李铭 选自第52期《幼教评论·幼儿数学教育研究特刊》 《3~6岁儿童学习与发展指南》提出了各年龄段幼儿各领域学习与发展的目标以及相关教育建议,强调了要以游戏为幼儿基...