主题环境创设-中班-主题六 我爱家乡
一. 主题墙 （1）活动室墙面 主墙为“魅力长沙”：主要随着主题的进程，逐步展现长沙的美食、发展与变迁、名胜、名人、童谣等。 请家长和幼儿一起收集有关图片和照片、帮助幼儿了解家乡——长沙的地域文化特征，激发幼儿热爱家乡的情感。 ...
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标签：幼儿游戏行为观察记录与分析 第6页
【专业成长】幼儿教师观察能力提升“四部曲”
商务合作或培训咨询联系QQ： 或加微信号：18610206462 【推荐阅读】周念丽教授带你深入名园破解游戏观察、记录与分析难题！ 《幼儿园教师专业标准》明确指出，幼儿教师应具有“激励与评价能力”。具体而言就是要“关注幼儿日常表现”“有效运...
从“我”到“我们”
游 戏 故 事 从“我”到“我们” 一对一经验分享 《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出，重视幼儿通过绘画、表征、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师一对一倾听并真实记录...
【学习随笔】珍视一日生活中的教育契机
“不能把幼稚园的生活与幼儿实际生活截然分作两途”。 ——陈鹤琴 知行合一 思行并进 上周六下午，聆听了哈尔滨尚志幼儿园端街园区刘素园长的讲座，讲座题目是《一日生活中的教育契机》。这刚好帮我们解决了正在进...
【西幼?园所动态】线上教研 以察促长 共研共进——教师研学系列活动（三）
为了进一步提升教师观察、分析、解读幼儿游戏中的数学水平，助力教师专业能力的提升，特开展线上“数学行动项目研究的观察”教研活动，活动由教研组长武晶老师主持。 活动中共有10名教师参与。首先，武老师向教师们介绍了本次教研活动的目的和流程，随后为...
观察难？记录繁？看完这篇，观察、记录幼儿的游戏很简单
▲点击上方，关注“ 糖球儿幼教 ” ▲ 打造优质学前 教育资源 真正懂教育的老师，一定都特别会观察孩子，因为认真地观察和记录孩子，可以帮助我们真实地了解他们，了解他们喜欢什么、能做什么，达到什么样的发展水平。 在孩子游戏时，只有观察孩子的行...
小班儿童发展特点及管理指南
小班儿童发展特点及班级管理指南（请收藏） 幼儿园管理一直是幼儿园教育的一项重要内容，特别是幼儿园小班班级管理更是摆在广大幼儿教师面前的一个重要课题。 面对这群3岁的小朋友，即将带新小班的老师肯定再想，我该如何建立班级常规呢？ 首先，了解小班...
学前教育专业师范生教师职业能力标准 （试行）
一、师德践行能力 1.1遵守师德规范 1.1.1【理想信念】 ●学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，以及党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史内容，形成对中国特色社会主义的思想认同、政治认同...
细观察 明方法 精评价 ——记杭州市桃源学前教育集团桃源园区童话游戏场研修活动（二）
为了推进教师合理运用游戏观察、分析和引导策略，有效支持并推动儿童的游戏。2021年6月9日，杭州市桃源幼儿园基于童话游戏场微视频的观察，开展了社会性主题角色游戏中幼儿行为观察与分析的研讨。 研修开始前，先由施勇波老师和大家一起回顾了上阶段大...
第二届全国幼儿教师优秀论文评选活动作品展示——在疫情居家背景下构建家园融合共育活动
点击蓝字 关注我们 2022年2月14日，本该是充满期待的开学日，却因为新冠疫情的突袭而暂停了。面对延迟开学，每一位教师立刻抓住了这一契机，用实际行动来为幼儿居家的心理健康与生活学习保驾护航。作为一名大班的班主任，在一次线上家长会的互动中，...
