小班说课稿:老鼠和钟
一:说教材 1.设计意图 《纲要》康领域目标中指出:开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,现行的《纲要》要求我们所选的教育内容是各领域内容相互渗透,从不同的角度来促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能...
一:说教材 1.设计意图 《纲要》康领域目标中指出:开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,现行的《纲要》要求我们所选的教育内容是各领域内容相互渗透,从不同的角度来促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能...
导读:活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起导向作用,中班上学期是促进个体主体性发展的第一阶段,初步开始学习从理性层面山个认识和接纳自己。 一、说教材 (一)教材分析 故事《猜猜我有多爱你》是中班的语言活动,本次活动主要...
一、说教材 设计意图: 本活动取材于幼儿建构式课程《开心一刻》主题下的语言活动《颠倒世界》。《颠倒世界》是大班语言活动领域一则非常有趣的童话,通过一只名为亚伯的乌鸦向我们展现了一个奇怪而有趣的世界,这里的一切都与平常的世界颠倒了,故事里的一...
活动目标: 1、通过猜读、排图的方法,帮助幼儿梳理故事发展的线索,培养幼儿的阅读兴趣。 2、巩固幼儿良好的阅读习惯,并在合作阅读中发展孩子的协作能力。 3、感受爷爷的聪明才智,鼓励幼儿在面临难题时要多动脑。 4、能分析故...
活动设计背景 通过几次观察,我发现我班有几个小朋友每次从外边玩了回来后不洗手,有时在老师的监督下不情愿的敷衍了事,针对这一现象,我觉得应该让幼儿意识到细菌给我们的康带来的危害 。就开展了主题活动“不爱洗手的小熊。” ...
设计意图 我们班幼儿喜欢听音乐,在之前开展的音乐活动中对于听音乐模仿动作有很大的兴趣,喜欢表现自己。因此设计了本节活动。 说教材 《大巨人和小矮人》的形象生动有趣,符合幼儿的年龄特点和兴趣特点。乐句简单且重复较多,易于幼儿理解和模仿。两个角...
【摘要】游戏是融和游戏为一体的艺术形式,是教育中最易为儿童接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式,是培养儿童乐感和美感的一条有效途径。游戏能让幼儿在悦耳、动听的中游戏,在游戏中培养幼儿合作交往能力,创造力,表现力及感受力,有助于幼儿良好品德的...
王老师微信:18610206462 #【波比小课堂】 口耳相传的故事,无论何时都受到幼儿的喜爱。故事就像一座宝矿,越挖掘趣味越浓。在不同的故事文本中,如何将幼儿的生活经验引入故事,如何使幼儿的智慧与故事发生联结,又如何在一日生活中给到幼儿更...
在记忆里,总有这样一个场景。童年的你和家长坐在一起,家长讲:“在很久很久以前,有一个……”每当这时,我们就会插上想象的翅膀,在故事的世界里自由翱翔。在讲故事的过程中,爱之情谊在亲子间传递,教育...
王老师微信:18610206462 #大班美术教案 设计意图: 通过生动有趣的皮影形式及新颖独特的影子绘画方法,激发幼儿的想象力和参与创作的兴趣,表达自己的情感体验与生活经验。教师演示的故事简单而富有儿童情趣,并留有非语言的空间,充满了...