
丁文:幼儿园游戏故事的价值
优师教研 [选最优之路 育至善之人] 正文 游戏被认为是幼儿的存在方式,它既是幼儿园开展教育活动的内容载体,也是开展教育活动的基本手段,对于幼儿的学习与成长具有重要意义。 游戏在幼儿园教育实践中的运用强调的是幼儿学习的探究性和自...
优师教研 [选最优之路 育至善之人] 正文 游戏被认为是幼儿的存在方式,它既是幼儿园开展教育活动的内容载体,也是开展教育活动的基本手段,对于幼儿的学习与成长具有重要意义。 游戏在幼儿园教育实践中的运用强调的是幼儿学习的探究性和自...
活动目标: 1、通过观察、感受管子的多样性,了解它们与人们生活的关系。 2、乐意大胆探索实验,并根据结果总结出管子的特性。 3、愿意在集体中表达自己的想法。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。...
本次活动旨在通过装饰盘子的美术实践,帮助大班幼儿掌握中心及边缘连续装饰的技能,感受对称美,培养耐心细致的习惯。活动重点在于学习连续装饰方法,难点是理解有规律排序。教师通过播放盘子录像、展示范例,引导幼儿观察连续装饰的规律(形状、大小、颜色一致),并鼓励幼儿自主选择彩纸、水彩笔等材料创作。过程中注重分层指导:能力强的幼儿创新图案,能力弱的完成基础装饰。最后通过作品展示与互评,强化幼儿对连续装饰技巧的理解,体验艺术创作的成就感。活动融合审美教育与实践操作,提升幼儿的艺术表现力。
小班科学优秀《看雨》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣,能有兴趣地观察下雨的情景,知道春天会下雷雨,对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣,快来看看幼儿园小班科学优秀《看雨》含反...
收录于话题 王老师18610206462王老师18610206462 游戏被认为是幼儿的存在方式,它既是幼儿园开展教育活动的内容载体,也是开展教育活动的基本手段,对于幼儿的学习与成长具有重要意义。[1] 游戏在幼儿园教育实践中的运用强调的是...
游戏观察中,教师应明确自身作为游戏环境创设者、过程观察者、进展支持者的角色。导读指出,游戏是儿童自发自主的活动,无法预设,因此观察至关重要。教师在观察幼儿游戏行为时,应注重幼儿兴趣、行为类型等要点,并随机与有目的相结合进行灵活观察。面对游戏计划无法如愿完成的情况,教师应理解游戏的自发性与不确定性,将计划调整为环境创设与有针对性观察。至于观察记录频率与内容,应结合教育与研究需求及教师对幼儿发展的了解来决策。为快速高质量地记录,教师可携带便条纸和笔现场记录要点,事后整理。
王老师微信:18610206462 #观察记录#游戏教案#论文随笔 观察背景 小医院的角色区刚刚建立一周时,幼儿对于医院的游戏以过往生活中得来的经验为主进行,他们穿上白大褂,带上听诊器,手拿注射器,初步模仿使用这些基础的医用游戏设备。 ...
幼儿园第一学期保工作总结 根据幼儿园本轮发展规划,本学期卫生保工作在园领导的关心支持下,理顺保管理网络,加强管理规范有序,重视三大员一日规范操作,开展三位一体幼儿午餐的实践研究,初步形成规范流程,确保操作有章可循;针对幼儿园实际,开展形...
摘要: 活动目标:1、激发幼儿关注周围事物的兴趣,萌发孩子的好奇心,培养幼儿热爱生活的美好情感,体验分享、参与的快乐。2、发展幼儿观察能力及大胆操作、积极表达的能力。3、鼓励幼儿在玩中积极探究调制泡泡水的方法, …,活动目标: ...
文/ 李慰宜(特级教师)、张晨华(长宁区东展幼儿园) 常常有年轻教师问我: “怎样处理美术和其他领域的关系?” “怎样妥善安排集体和区域美术活动的关系?” “怎样运用绘画、纸工、泥工、制作等多种美术表现形式?” 我曾想当然地认...