大班数学教案《8的组成》
大班数学《8的组成》 作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写，是教学活动的总的组织纲领和行动方案。应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的大班数学《8的组成》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班数学《8的组成》1 ...
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标签：幼儿观察记录 第72页
谈幼儿园科学活动的指导
幼儿园的科学活动对于幼儿的身心发展至关重要，顺应了时代发展的需要并充分体现出幼儿的年龄特点。这类活动涵盖了自然和人类世界的知识，同时培养了发现知识的技巧和认知态度。 科学活动的主要内容包括幼儿感兴趣的主题和能理解的科学经验，以及适宜群体探究的学习内容。在活动中，教师的指导重点在初始阶段在于提出挑战任务，激发幼儿的探索动机；在活动过程中则帮助幼儿提出假设，理清思路，明确探究方向；活动结束时引导幼儿总结经验和教训。 此外，有效的指导方法包括以问题引路，善用随机经验，制作游戏玩具等。物质材料是幼儿科学教育的重要辅助工具，操作物质材料的活动能帮助幼儿获得直接的科学经验。 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出了科学领域的目标，而实现这些目标需要教师掌握指导的方法和策略。在宽松和谐的环境和丰富的材料中，教师的指导能够激发幼儿科学活动的探索与创造萌芽，促进每一个孩子走进科学的宫殿。
大班数学买灯笼教案反思
活动目标： 1、继续学习6以内数的组成，进一步感知数的分合的有序性。 2、探索在6和5种不同的分合记录中找出答案相像的两组，并用标记记录，初步感知两部分数的互换关系。 3、能清楚地在集体中表述自己的操作过程与发现。 4、通过...
浅谈怎样上好幼儿园科学活动课
本文探讨了如何上好幼儿园科学活动课的问题。作者提出了几个关键要素：课程选课要贴合幼儿年龄和生活环境；活动目标制定要具体、符合幼儿能力水平；活动材料选择要丰富、贴近幼儿生活；活动语言要简单易懂、严谨；课程导入要有效、直击主题；问题设计要合理、层层递进；合理使用多媒体以激发幼儿兴趣。作者强调，要想上好一节科学活动课，教师需要不断学习、实践、反思和总结，这样才能在科学教学活动中游刃有余。
【实践探索】用生态思维构建幼儿园农场课程
陈芳?王飞：浙江省绍兴市上虞区第二实验幼儿园 教育是国之大计、党之大计，把生态文明教育融入育人全过程，是教育服务中华民族伟大复兴的重要使命。南京师范大学虞永平教授指出，践行生态文明教育就是要用生态思维考虑幼儿园的课程，其核心就是顺应自然、关...
幼儿园为什么要进行科学教育？看了你就懂了！
或许在很多人看来，科学对幼儿来说是高不可攀的，幼儿阶段的科学教育对幼儿来说是雾里看花、水中望月一般的不真切。的确，让幼儿理解抽象的科学概念，或是掌握复杂的科学技能是不现实的，更是没有必要的。但这并不代表幼儿不能学科学，并不代表幼儿园的科学教...
大班科学我们来制造风教案反思
活动由来及设计思路： 春天是个多风的季节，孩子们对”风”这种自然现象非常感兴趣， 所以我们在室外组织了活动”好玩的风”。小朋友说，”我们把风搬到室 内，我们自己制作风&...
中班科学油和水教案反思
一、设计意图： 幼儿园“教育活动内容的选择……既贴近幼儿的生活，选择幼儿干兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。日常生活中，幼儿对于水有着浓厚的兴趣，孩子们喜欢玩它。受此启发，我选择了水这一来自孩子生活的、熟悉的、好玩的事物作为...
案例：课后反思
当然在活动中还存在着很多的不足，比如语言不够精练、追确，在出示字卡“高”时，应该直接读出字音，而不是罗嗦介绍“这是高字宝宝”。结束部分幼儿应该让幼儿到教室外做游戏，而不应该局限于教室内，这样效果会更好一些。 翘翘板是幼儿最喜欢玩的玩...
幼儿园中班说课稿：《我给老师画张像》
一、说教材 幼儿在欣赏、发现、感受线条美和色彩美的同时，大胆进行创作，不仅能将幼儿零碎的经验加以提炼，而且与《纲要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合，同时在中班开展简笔画，能引导幼儿通过“观察-想象-发现-表现-创造”...
