标签：影响学前儿童意志行动发展的因素 第4页

当前，关于学前儿童图画故事书阅读的眼动研究主要集中在两方面，一是学前儿童图画故事书阅读的基本眼动特征，二是学前儿童图画故事书阅读眼动的影响因素。 本文拟从这两方面梳理学前儿童图画故事书阅读眼动研究的现状。 1.较多关注图画，较少关注文字 图...

1、简述研究幼儿心理时应坚持的原则。 答：（1）客观性原则。所谓客观性原则，首先是指必须考虑到儿童心理发生发展的客观基础，包括儿童周围的社会生活条件和教育条件，也包括儿童大脑发育的特点和状况。 （2）发展性原则。幼儿心理处于迅速发展的阶段，...

最近有小伙伴找不到优师教研了，为了不错过更多精彩的内容，请大家一定要按照以下步骤点亮【星标】哦！?? 王振宇 华东师范大学教授 早期教育是人类教育的一部分，因此，早期教育不可能脱离儿童发展和儿童教育的科学规律。但事实上，有许多违背科学规律的...

  导语   自2017年开始，教育研究院精选了全球近10本学前教育优秀期刊，对“课程与教学”“儿童早期学习与发展”“教师专业发展”“师幼互动”以及区域游戏如“建构游戏”等方面的最新研究进行编译，以作为学习与分享常规活动...

点击蓝字 关注我们 摘 要 家庭是儿童成长最自然的生态环境，是儿童的第一个学校，父母是儿童的第一任老师。早期父母与儿童的相互作用，情绪关系的性质对儿童社会化的发展有着重要的意义。因此，父母的教养方式、家庭结构、家庭的物理环境、家庭的情绪氛围...

文 | 中国科学院心理研究所 李向飞 李甦 传统的阅读发展观认为，读写能力的发展始于儿童正式接受学校的读写教育。上个世纪六、七十年代，Clay、Teale和Sulzby等研究者提出了一种与之不同的观点，即“读写...

收录于话题 #专家论道 点击蓝字，关注学前之道 王振宇 华东师范大学教育学部学前教育系教授、博士生导师 随着电子传媒，尤其是电视和互联网的普及，人类社会从工业时代进入了信息时代，全世界的社会活动和生活方式都发生了翻天覆地的变化。由于信息的迅...

王振宇 华东师范大学教授 早期教育是人类教育的一部分，因此，早期教育不可能脱离儿童发展和儿童教育的科学规律。但事实上，有许多违背科学规律的迷信观念引领着早期教育活动。 迷信之一：认为“早期经验决定人的一生” 我们关于早期经验对人生发展重要性...