中班科学活动空气是个大力士教案反思
一、理论依据 《纲要》中指出：”幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。要尽量创造条件让幼儿参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。” 二、实施策略 为了更好的实现幼儿科...
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标签：探究 第2页
中班科学活动声音变变变教案反思
活动目标： 1、发现人的声音是不同的。乐意尝试让自己的声音发生变化。 2 、能运用积极的情绪参与活动。 3、培养探索自然的兴趣。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动过程： 一、倾听人声，...
中班科学活动伞教案反思
活动目标 1．通过两次做伞，探究伞的结构，知道伞有伞面、伞柄、伞骨。 2．能积极主动探究、动手动脑，在发现问题的过程中解决问题。 3．增强关爱小动物的社会性情感。 4．通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道...
中班科学趣的动物叫声教案反思
设计意图：喜爱动物是孩子们的天性，尤其是中班幼儿。此活动充满童趣，容易引起幼儿学习的兴趣，且将音乐、游戏融入教学活动过程中，发展幼儿的语言表达能力，符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如《纲要》中所述：”既符合幼儿的兴趣和现有经验...
中班科学纸孩子站起来了教案反思
活动目标： 1．积极参与科学探究活动，探索解决问题的方法，体验探索成功的乐趣。 2．发展动手操作能力和反复实践能力。 3．与同伴交流，敢于大胆表达自己科学探索结果和独特的感受。 4．发展幼儿的观察力、想象力。 ...
中班游戏大力量教案反思
活动目标： 1.感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮助。 2.练习表演能力，发挥其想象力和创造力。 3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 活动准备： 1...
案例：让幼儿互动 让环境说话――主题探究活动《我和动物交朋友》有关案例分析
而教师恰当地把握住了幼儿的兴趣点，在幼儿对十二生肖感兴趣之余，恰当地运用环境资源的优势，及时地把有关十二生肖的图片张贴在孩子们经过次数最多的盥洗室门口，增加了孩子们对十二生肖的直观感知，加深了幼儿对十二生肖顺序的印象。 教学活动背景...
奇妙的磁铁的大班科学活动教案
本文介绍了一次大班科学活动《奇妙的磁铁》，活动背景源于磁铁在现实生活中的应用及其对幼儿的吸引力。活动目标是让幼儿感知并了解磁铁的特性，通过实验操作激发幼儿探索科学的兴趣，了解磁铁在现实生活的作用。活动重点是让幼儿知道磁铁能吸住铁做的东西，难点是了解磁铁同性相斥异性相吸的特点。活动过程中，教师准备了一系列实验材料，让幼儿通过动手实践探索磁铁的特性。活动结束后，教师总结磁铁的特性，并引导幼儿继续探索磁铁在水中和沙中的特性以及如何在玩具中快速找到钥匙。此次活动旨在培养幼儿的科学探究精神和兴趣。
探究式学习与幼儿艺术教育
本文主要探讨了幼儿探究式学习在艺术教育领域的应用。首先明确了幼儿探究式学习的定义和特点，强调了其在幼儿教育中的重要性。然后分析了艺术教育中贯彻探究式学习理念时存在的问题，如探究的泛化、神化以及对探究式学习与创造性思维活动的误解。接着，通过对比“探究的艺术”和“艺术的探究”，指出幼儿园艺术教育的重心应是艺术的探究，注重幼儿对艺术内涵和教育价值的体验和实践。同时，提出了在艺术教育中贯彻探究式学习理念应注意的问题，如注重艺术在情感体验、情感抒发方面的作用，不能离开必要的艺术表现技能的培养，应植根于幼儿已有的生活和兴趣，着眼于幼儿个体对艺术的独特感受和体验，并包容孩子的艺术喜好。最后，强调幼儿园的艺术教育更适宜于幼儿的创造性活动，而非完全的探究式学习。文章旨在明确幼儿园艺术教育的目标和方法，以促进幼儿的全面发展。
科学活动中的游戏化策略
本文探讨了将科学知识通过游戏化的方式传授给幼儿的方法。通过巧妙的构思与设计，以孩子喜欢的方式让他们在本能的玩耍和活动中用科学探究的方法探究科学、寻求答案。文章强调了在幼儿科学活动中运用游戏化策略的重要性，并详细阐述了如何通过趣味操作材料、神奇科学现象和游戏操作形式来激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。同时，本文还介绍了如何通过情景贯穿和游戏探索等方式，让幼儿在轻松愉悦的氛围中进行科学探究，提高科学活动的有效性。本文旨在通过游戏化策略，让孩子在玩乐中体验科学、发现科学，从而培养幼儿的真知识和探究能力。
